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守在屏前的评委导师组们发现有人已经提交，遂拉开所提交小组的全息屏，然后就看见一艘线条流畅的航舰模型摆放在室内。里面参赛的小组人员已经提交完离开了赛室。
“这个组这么快就完成了？”一个评委导师发出惊问。
“航舰模型看起来做得非常好。”另一位评委导师带着不无赞赏的口气说。
一位严谨的导师接口：“看起来是不错，但到底怎么样还要一会儿检查了才知道。”
“我记得他们组整整两个小时过去了的时候还没开始着手。”有一位导师疑惑地说，“现在却提前完成了，这也太快了。”
“我们看看前面的视频。”
评委导师们聚在室内超大的全息屏前，看着弥林这一组完成任务的全部缩进过程。
看完之后，所有评委导师的脸上都带着比较惊的神色。惊讶、惊愣、惊喜、……各种惊的表情出现在导师们脸上。
“原以为这组的组员分配是光脑系统一时不灵光，分配得不科学。没想到竟然是这样。那个同学不错。”一位导师满面微笑地说。
其他人赞同地点了点头。
“这个学生不仅实力强，领导力也很强。如果到时候能进入参赛队，将是很好的队长人选。”
“鲁瓦幸导师这话说得早了些吧，这位学生看起来是比较内向少言的，恐怕不适合当队长。队长人选应该找一个擅长人际沟通，综合素质强，性格开朗的学生担任。”
“远辉导师，我们应该选一位机敏有谋的学生担当队长。中规中矩的队长并不能带领队员在比赛中有所惊喜，而这位学生，我觉得他是一个有想法的孩子。”
“你说得有点道理，但是这才一个简单的小赛，他的表现不错，但是我们不能保证他一直都表现良好。并且那艘航舰模型到底塑造得怎么样，还需要我们等会儿检查了才知道。”北林远辉语气严正地说。
其他人也都赞同看了结果再说。
这时，一直盯着全息屏的异能部总部长普凡奇忽然开口问：“这个学生是谁？”
“我查一下。”旁边一位导师飞快地查出了基本信息，然后快速地报，“弥林·格问，一年级(3)班的学生。入学异能等级是b级中阶，精神力是9500，他的专业是机甲制造。”
“他的异能和精神力应该远不止记录上的数值。”普凡奇双眼盯着屏幕上的弥林·格问，语气带着赞赏，“这个学生非常不错。我记得一年级(3)班是加林斯带的吧。”
“是，没错，就是加林斯导师的班。”
“那把加林斯请来一下，我问问他这学生的情况。”
一年级的导师在这次选拔赛中并不参与评选，全都在另外一个房间里观察比赛情况。
弥林·格问这一组受到了所有一年级导师的关注，尤其是加林斯和(1)班的伽利·史林。从一开赛，他们就密切关注着弥林的情况。从头到尾，他们关注到了弥林完成任务的全过程。
加林斯对弥林的表现感到很满意，甚至是惊喜。
伽利·史林用欣赏的语气对加林斯说：“这是一个非常值得栽培的学生。”
加林斯微笑：“那是当然。”说话间... -->>
守在屏前的评委导师组们发现有人已经提交，遂拉开所提交小组的全息屏，然后就看见一艘线条流畅的航舰模型摆放在室内。里面参赛的小组人员已经提交完离开了赛室。
“这个组这么快就完成了？”一个评委导师发出惊问。
“航舰模型看起来做得非常好。”另一位评委导师带着不无赞赏的口气说。
一位严谨的导师接口：“看起来是不错，但到底怎么样还要一会儿检查了才知道。”
“我记得他们组整整两个小时过去了的时候还没开始着手。”有一位导师疑惑地说，“现在却提前完成了，这也太快了。”
“我们看看前面的视频。”
评委导师们聚在室内超大的全息屏前，看着弥林这一组完成任务的全部缩进过程。
看完之后，所有评委导师的脸上都带着比较惊的神色。惊讶、惊愣、惊喜、……各种惊的表情出现在导师们脸上。
“原以为这组的组员分配是光脑系统一时不灵光，分配得不科学。没想到竟然是这样。那个同学不错。”一位导师满面微笑地说。
其他人赞同地点了点头。
“这个学生不仅实力强，领导力也很强。如果到时候能进入参赛队，将是很好的队长人选。”
“鲁瓦幸导师这话说得早了些吧，这位学生看起来是比较内向少言的，恐怕不适合当队长。队长人选应该找一个擅长人际沟通，综合素质强，性格开朗的学生担任。”
“远辉导师，我们应该选一位机敏有谋的学生担当队长。中规中矩的队长并不能带领队员在比赛中有所惊喜，而这位学生，我觉得他是一个有想法的孩子。”
“你说得有点道理，但是这才一个简单的小赛，他的表现不错，但是我们不能保证他一直都表现良好。并且那艘航舰模型到底塑造得怎么样，还需要我们等会儿检查了才知道。”北林远辉语气严正地说。
其他人也都赞同看了结果再说。
这时，一直盯着全息屏的异能部总部长普凡奇忽然开口问：“这个学生是谁？”
“我查一下。”旁边一位导师飞快地查出了基本信息，然后快速地报，“弥林·格问，一年级(3)班的学生。入学异能等级是b级中阶，精神力是9500，他的专业是机甲制造。”
“他的异能和精神力应该远不止记录上的数值。”普凡奇双眼盯着屏幕上的弥林·格问，语气带着赞赏，“这个学生非常不错。我记得一年级(3)班是加林斯带的吧。”
“是，没错，就是加林斯导师的班。”
“那把加林斯请来一下，我问问他这学生的情况。”
一年级的导师在这次选拔赛中并不参与评选，全都在另外一个房间里观察比赛情况。
弥林·格问这一组受到了所有一年级导师的关注，尤其是加林斯和(1)班的伽利·史林。从一开赛，他们就密切关注着弥林的情况。从头到尾，他们关注到了弥林完成任务的全过程。
加林斯对弥林的表现感到很满意，甚至是惊喜。
伽利·史林用欣赏的语气对加林斯说：“这是一个非常值得栽培的学生。”
加林斯微笑：“那是当然。”说话间... -->>
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