，然后点击“添加到主屏幕”第326章 孩子们不对劲儿 (2/2)
笔趣阁 www.biquge2.com，戏假成真：演瘾君子这么像？查他无错无删减全文免费阅读！
体验，你根本感觉不到那种神奇。
现在，麦子终于体会到了。
嗯，很像老师。
尤其是端着大茶缸子，滋溜一口茶，还得吐一口茶叶子的时候，真跟高中的班主任挺像的。
就这样，下午正式开拍。
……
场景一。
先来一段陈锋上课的场景。
班级里。
陈锋在前面讲卷纸。
下面的学生一个个闷头听讲。
班级里设计了几个刺儿头，是魏男特殊设计的。
那几个刺儿头以前在学校里也不是啥稳当的娃，基本上都是属于那种张扬外放的少年。
所以，也算本色出演吧。
今天的戏，他们应该在课堂上搞出点事情来。
最后把陈锋这个班主任气的胃疼。
也是这一次胃疼去医院检查，陈锋才查出了胃癌晚期。
正是因为他己经没有了未来，所以才在最后甘愿把自己的肾切下来换给了女主麦子。
监控器后面。
魏男认真的盯着监控器，观看着每个人的表现。
他更在乎的是陈锋的表现。
想看看他到底能不能真的演好一个老师。
结果看了一会后，忍不住竖起了大拇指。
太像了。
陈锋坐在前面给同学们将卷纸，他居然自己设计台词，真的在讲卷纸上的一些试题。
讲到激动处，还忍不住训斥两句。
魏男欣慰了。
厉害！
闻名不如见面。
人家是真的有演技。
只是，这些学生咋回事？
怎么还不捣蛋？
事先都跟他们讲好戏了，那几个刺儿头怎么还不打闹？
魏男一脸狐疑。
等了半天，这课堂氛围也太好了？
这能行？
于是没招了，魏男大声喊了一声：“咔。”
……
演员补妆。
导演讲戏。
重新安排一遍。
让魏男有点迷惑的是，这些学生怎么一个个感觉温顺了很多，而且好像都变听话了呢？
前几天片场那叫一个闹腾？
哪有这么安静的时候？
魏男带着一肚子的迷惑，重新打板开拍。
……
场景二。
继续讲卷纸，等待着挑事的刺儿头学生搞事情。
结果，学生们像是为难一样。
那两个最能咋呼的学生坐的比三好学生还三好学生，认认真真一丝不苟的在那儿听课。
魏男傻眼了。
搞啥子？
真让你们上课呢？
“咔！”
……
场景三。
这次刺头儿学生终于开始表演了。
但是总感觉生硬。
课堂里刚闹腾了几下，魏男就忍不住一声吼：“咔。你们几个怎么回事？昨天不是闹的好好的么？今天怎么了这是？”
班级里。
一个被委以重任的‘坏孩子’突然就哭了。
魏男一脸懵逼。
外面。
一首等在外围的家长们围了过来。
‘坏孩子’的家长连忙冲进去安抚自己的孩子。
家长也是心里狐疑。
今天儿子不对劲。
状态不对。
自家儿子什么尿性，家长是最了解的。
儿子就是个淘气包，不愿意学习，这次来参加剧组，那也是家长找了关系才塞进来的。
本来被委以重任，家长还挺高兴。
因为在课堂上打闹，那是孩子的日常行为啊，算本色出演。
结果今天咋就不对劲儿了呢？
家长搂着儿子，耐心的问了一句：“儿子，你今天咋地了？你就按照平日里在学校里的表现来演就行，你平常怎么闹腾的，今天就怎么闹腾。”
儿子哭的泪眼婆娑的看着妈妈：“妈，那是不对的。我不应该在课堂上闹腾。我应该做个好孩子。我应该努力学习，我要做社会栋梁，不想做社会的毒瘤。妈妈，哇哇，我不想做社会的毒瘤。我要做栋梁，呜呜呜，妈妈，我要做栋梁。”
家长：“……”
瞠目结舌。
这特么……啥情况啊？
体验，你根本感觉不到那种神奇。
现在，麦子终于体会到了。
嗯，很像老师。
尤其是端着大茶缸子，滋溜一口茶，还得吐一口茶叶子的时候，真跟高中的班主任挺像的。
就这样，下午正式开拍。
……
场景一。
先来一段陈锋上课的场景。
班级里。
陈锋在前面讲卷纸。
下面的学生一个个闷头听讲。
班级里设计了几个刺儿头，是魏男特殊设计的。
那几个刺儿头以前在学校里也不是啥稳当的娃，基本上都是属于那种张扬外放的少年。
所以，也算本色出演吧。
今天的戏，他们应该在课堂上搞出点事情来。
最后把陈锋这个班主任气的胃疼。
也是这一次胃疼去医院检查，陈锋才查出了胃癌晚期。
正是因为他己经没有了未来，所以才在最后甘愿把自己的肾切下来换给了女主麦子。
监控器后面。
魏男认真的盯着监控器，观看着每个人的表现。
他更在乎的是陈锋的表现。
想看看他到底能不能真的演好一个老师。
结果看了一会后，忍不住竖起了大拇指。
太像了。
陈锋坐在前面给同学们将卷纸，他居然自己设计台词，真的在讲卷纸上的一些试题。
讲到激动处，还忍不住训斥两句。
魏男欣慰了。
厉害！
闻名不如见面。
人家是真的有演技。
只是，这些学生咋回事？
怎么还不捣蛋？
事先都跟他们讲好戏了，那几个刺儿头怎么还不打闹？
魏男一脸狐疑。
等了半天，这课堂氛围也太好了？
这能行？
于是没招了，魏男大声喊了一声：“咔。”
……
演员补妆。
导演讲戏。
重新安排一遍。
让魏男有点迷惑的是，这些学生怎么一个个感觉温顺了很多，而且好像都变听话了呢？
前几天片场那叫一个闹腾？
哪有这么安静的时候？
魏男带着一肚子的迷惑，重新打板开拍。
……
场景二。
继续讲卷纸，等待着挑事的刺儿头学生搞事情。
结果，学生们像是为难一样。
那两个最能咋呼的学生坐的比三好学生还三好学生，认认真真一丝不苟的在那儿听课。
魏男傻眼了。
搞啥子？
真让你们上课呢？
“咔！”
……
场景三。
这次刺头儿学生终于开始表演了。
但是总感觉生硬。
课堂里刚闹腾了几下，魏男就忍不住一声吼：“咔。你们几个怎么回事？昨天不是闹的好好的么？今天怎么了这是？”
班级里。
一个被委以重任的‘坏孩子’突然就哭了。
魏男一脸懵逼。
外面。
一首等在外围的家长们围了过来。
‘坏孩子’的家长连忙冲进去安抚自己的孩子。
家长也是心里狐疑。
今天儿子不对劲。
状态不对。
自家儿子什么尿性，家长是最了解的。
儿子就是个淘气包，不愿意学习，这次来参加剧组，那也是家长找了关系才塞进来的。
本来被委以重任，家长还挺高兴。
因为在课堂上打闹，那是孩子的日常行为啊，算本色出演。
结果今天咋就不对劲儿了呢？
家长搂着儿子，耐心的问了一句：“儿子，你今天咋地了？你就按照平日里在学校里的表现来演就行，你平常怎么闹腾的，今天就怎么闹腾。”
儿子哭的泪眼婆娑的看着妈妈：“妈，那是不对的。我不应该在课堂上闹腾。我应该做个好孩子。我应该努力学习，我要做社会栋梁，不想做社会的毒瘤。妈妈，哇哇，我不想做社会的毒瘤。我要做栋梁，呜呜呜，妈妈，我要做栋梁。”
家长：“……”
瞠目结舌。
这特么……啥情况啊？