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面对如此强硬的班主任，王鑫的妈妈的态度不由自主的软化了下来然后选择了顺从。
老师和家长的关系就是这样，不是东风压倒西风就是西风压倒东风。如果分不出来个大小王这事情就非常不好办，尤其是碰到主意非常多的家长，你会有一种焦头烂额的感觉。
“王鑫妈妈，现在你有两个选择……要么，全权把孩子交给我管理；要么，给孩子换个班级换个班主任……这是我们学校的领导联系方式，如果领导同意把王鑫调到别的班级，我立刻掉头走人。不过友情提示一句，王鑫之所以进入我班是因为我是新人，别人谁也不要的学生才往我这里丢。”艾文的话非常不好听，哪个家长愿意听到老师说自己家孩子是被挑剩下之后才砸到手里的垃圾？
不过艾文今天就是当坏人来的，所以也就无所谓得罪家长了。其实他也相当恼火，实验高中领导忒不是人……他老爹现在还是副校长呢！为啥非要把这种没人要的家伙丢到自己的班级里？
如果学校领导但凡是关心一点艾文的工作就会知道他手下的学生有多么的强悍。把三条臭鱼烂虾丢进自己班级真有一种恶心人的感觉！
但凡王鑫的妈妈是一个暴脾气的母亲，现在艾文绝对会被扫地出门。但是，能让自己家孩子欺负到这种地步的母亲，对自己家孩子束手无策的母亲显然不是一个刚硬之人。所以，她并没有发怒，更没有一怒之下让自己家孩子转班。
孩子才会发脾气，成年人看的更多的是利益。有艾文这样一个优秀老师给自家儿子当班主任绝对是一件好事，而且艾文能上门家访足以证明这是一个有责任心的好老师。
如果给儿子换了下一个班主任，孩子会受到如此重视吗？显然不会！自己家孩子是什么样子她心里有数，绝对不是那种讨老师喜欢的小孩！在其他的班级，他家的孩子绝对会成为老师眼中的后娘养的……毕竟自家孩子的成绩不好，无法成为班级中的佼佼者。
最后，王鑫的妈妈只能牙一咬心一横，选择把自家孩子全权交给艾文。这可不是一个简单的决定，因为如果艾文真的采取了一些极端的手段，他们根本无法采用举报等方式对艾文进行制裁。
开玩笑，艾文怎么可能把所有的条件只用嘴说出来？他今天上班可是带着协议书的！这份协议书是专门由公司法务部门的法律代表撰写的，只要你签了，只要艾文没打死，打残你家孩子他就是无罪的。
当然，说打死打残有点过于极端。但是对于这种屡教不改的选手，艾文最后真的可能会选择动手。拳头虽然不是解决问题的最好方式，但拳头却是能让不讲道理的人坐下来听你讲道理的最好方式。
熊孩子不就是那些不讲道理的人吗？如果熊孩子背后再也没人给撑腰，他就是没牙的纸老虎。艾文想搓圆就搓圆，想捏扁就捏扁。想上法院告他？你知道法院的门朝哪儿开吗？而且想成为诉讼人的话你需要有监护人的同意！监护人会同意吗？监护人的同意之前得先看看协议书啊！
王鑫妈妈还是在协议书上签了字，自己已经管不了孩子了，还是把孩子交给更善于管理的班主任吧！
实际上，她和孩子爸爸已经对孩子无能为力了。就算到实验高中借读这件事儿都是她和孩子爸爸自作主张决定的……王欣实际上并不想去实验高中借读，因为周一到周五全天寄宿的滋味实在是难受！哪有走读制高中那么开心？
在王鑫妈妈签好协议书之后，艾文把一式两份的协议书留给她一份，然后把另一份揣进公文包里。
这时候，王鑫的卧室门已经关上并把门从里面反锁住了。王鑫到现在都不知道上门来的人是谁，他还以为是爸爸或者妈妈的哪个朋友来家里做客。
在客厅里絮絮叨叨的聊天实在是耽误他打游戏的心情。所以他选择了把卧室门关好，天大地大参团最大！
在... -->>
面对如此强硬的班主任，王鑫的妈妈的态度不由自主的软化了下来然后选择了顺从。
老师和家长的关系就是这样，不是东风压倒西风就是西风压倒东风。如果分不出来个大小王这事情就非常不好办，尤其是碰到主意非常多的家长，你会有一种焦头烂额的感觉。
“王鑫妈妈，现在你有两个选择……要么，全权把孩子交给我管理；要么，给孩子换个班级换个班主任……这是我们学校的领导联系方式，如果领导同意把王鑫调到别的班级，我立刻掉头走人。不过友情提示一句，王鑫之所以进入我班是因为我是新人，别人谁也不要的学生才往我这里丢。”艾文的话非常不好听，哪个家长愿意听到老师说自己家孩子是被挑剩下之后才砸到手里的垃圾？
不过艾文今天就是当坏人来的，所以也就无所谓得罪家长了。其实他也相当恼火，实验高中领导忒不是人……他老爹现在还是副校长呢！为啥非要把这种没人要的家伙丢到自己的班级里？
如果学校领导但凡是关心一点艾文的工作就会知道他手下的学生有多么的强悍。把三条臭鱼烂虾丢进自己班级真有一种恶心人的感觉！
但凡王鑫的妈妈是一个暴脾气的母亲，现在艾文绝对会被扫地出门。但是，能让自己家孩子欺负到这种地步的母亲，对自己家孩子束手无策的母亲显然不是一个刚硬之人。所以，她并没有发怒，更没有一怒之下让自己家孩子转班。
孩子才会发脾气，成年人看的更多的是利益。有艾文这样一个优秀老师给自家儿子当班主任绝对是一件好事，而且艾文能上门家访足以证明这是一个有责任心的好老师。
如果给儿子换了下一个班主任，孩子会受到如此重视吗？显然不会！自己家孩子是什么样子她心里有数，绝对不是那种讨老师喜欢的小孩！在其他的班级，他家的孩子绝对会成为老师眼中的后娘养的……毕竟自家孩子的成绩不好，无法成为班级中的佼佼者。
最后，王鑫的妈妈只能牙一咬心一横，选择把自家孩子全权交给艾文。这可不是一个简单的决定，因为如果艾文真的采取了一些极端的手段，他们根本无法采用举报等方式对艾文进行制裁。
开玩笑，艾文怎么可能把所有的条件只用嘴说出来？他今天上班可是带着协议书的！这份协议书是专门由公司法务部门的法律代表撰写的，只要你签了，只要艾文没打死，打残你家孩子他就是无罪的。
当然，说打死打残有点过于极端。但是对于这种屡教不改的选手，艾文最后真的可能会选择动手。拳头虽然不是解决问题的最好方式，但拳头却是能让不讲道理的人坐下来听你讲道理的最好方式。
熊孩子不就是那些不讲道理的人吗？如果熊孩子背后再也没人给撑腰，他就是没牙的纸老虎。艾文想搓圆就搓圆，想捏扁就捏扁。想上法院告他？你知道法院的门朝哪儿开吗？而且想成为诉讼人的话你需要有监护人的同意！监护人会同意吗？监护人的同意之前得先看看协议书啊！
王鑫妈妈还是在协议书上签了字，自己已经管不了孩子了，还是把孩子交给更善于管理的班主任吧！
实际上，她和孩子爸爸已经对孩子无能为力了。就算到实验高中借读这件事儿都是她和孩子爸爸自作主张决定的……王欣实际上并不想去实验高中借读，因为周一到周五全天寄宿的滋味实在是难受！哪有走读制高中那么开心？
在王鑫妈妈签好协议书之后，艾文把一式两份的协议书留给她一份，然后把另一份揣进公文包里。
这时候，王鑫的卧室门已经关上并把门从里面反锁住了。王鑫到现在都不知道上门来的人是谁，他还以为是爸爸或者妈妈的哪个朋友来家里做客。
在客厅里絮絮叨叨的聊天实在是耽误他打游戏的心情。所以他选择了把卧室门关好，天大地大参团最大！
在... -->>
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