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第二天下午，就是三年级的第一节黑魔法防御术课。卢平进教室时，我们仍自顾聊着天，还故意以他能听到的声音议论着他褴褛的衣着、破烂的皮箱。德拉科更直接说他穿得像家养小精灵。直到铃声响起才安静下来，因为不想要给他扣分的理由。
“下午好，”他说，“请把书都放回书包里去。今天是实践课，你们只需要魔杖。”
有前两天的先例，大家都明白是要上博格特。跟着卢平教授走出教室，沿着没人的走廊走去，停在教员休息室外边。
“请进去。”卢平教授说，打开门，向后退了一步。
进去后，看到斯内普教授正坐在一张扶手椅上。我们恭敬的向他行礼，他微微点头又朝卢平教授露出一个讥讽的微笑就转过去做自己的事了。
“现在，这样，”卢平教授说，招手示意全班同学走到休息室尽头。那里有一只旧衣柜。卢平教授走到这个衣柜旁边立定，衣柜摇晃起来，砰砰地碰着墙。
“现在，我需要一位同学做我第一阶段操作的助手，”他环视四周，“有谁愿意试一试的？”
没人说话，斯莱特林们都一副兴致缺缺的样子。
“不要担心，不会有危险的。”
我翻了白眼，谁担心啊？
他大概也对斯莱特林的态度有心理准备了，遇到现在的状况还是镇定的抬手随意指了一下。
我眨眨眼，看看四周，我？
“对，就是你。索德，请上前来。”他向我微笑，“我肯定你会做好的。”
扯了扯嘴角，我走上前站在他旁边。下面的潘西冲我挤眉弄眼的笑着，我牙一龇，就不再看她了。
“这里面是个博格特，它喜欢黑暗、封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、水槽下面的碗橱——有一次我遇到了一个藏在祖辈的老钟里面。这一个是前几天搬进来的，我请示校长，问教员们是否可以不去惊动它，让我的三年级学生有一些实践机会。”
“所以，我们必须向自己发问的第一个问题是，博格特是什么东西？”
没人举手。虽然平时大家抢分抢得凶，可是这门课上都采取了不合作的态度。
卢平教授只好自己接着说：“它会变形，会呈现它认为最能吓唬人的任何形象。所以说，衣柜里面坐在黑暗之中的那个博格特还没有呈现为任何形象。它还不知道什么东西能吓住门外边的人。谁也不知道博格特独处时是什么样子，但是等到我把它放出来的时候，它就会马上变成我们每个人最害怕的东西。”他顿了顿，见我们仍没有反应才继续往下讲，“这就意味着，在我们开始以前，我们对于博格特来说，有着巨大的优势。因为我们人多，它就糊涂了。它应该变成什么样子呢？是没有脑袋的尸体，还是食肉的鼻涕虫？有一次我就看到一个博格特犯了这样的错误——想要同时吓两个人，于是把自己变成了半截鼻涕虫，一点也不吓人。”他也明白我们不合作了，也没再提问，只自己往下讲，“击退博格特的咒语很简单，但需要意志力。你们知道，真正吓退博格特的是大笑。你们必须做的只是强迫它变成你认为可笑的形象。”
“我们先不用魔杖就来说一下这句咒语。请跟我说……滑稽滑稽！”
“滑稽滑稽！”懒洋洋的声音。
“要连贯一些，有力一些，再来一遍……滑稽滑稽！”
再教了几次我们依然不变是懒洋洋、拖长的语调后，他也放弃了。“但说这句咒语是不够的。这就要看你的了，索德。”
我站在衣柜的前面，衣柜抖动得更厉害了。
“好，第一件事：你说，世界上你最怕什么？”
“卢平教授，我想，大概不会是月亮。”我笑得灿烂。
他一噎，好一会没说出话来。只闻得学生们的窃笑，斯莱特林们可是都知道他那毛绒绒的小秘密的。我还眼尖的看到斯内普教授嘴角勾起的弧度。
“安静，”卢平教授终于开口，“索德，我希望... -->>
第二天下午，就是三年级的第一节黑魔法防御术课。卢平进教室时，我们仍自顾聊着天，还故意以他能听到的声音议论着他褴褛的衣着、破烂的皮箱。德拉科更直接说他穿得像家养小精灵。直到铃声响起才安静下来，因为不想要给他扣分的理由。
“下午好，”他说，“请把书都放回书包里去。今天是实践课，你们只需要魔杖。”
有前两天的先例，大家都明白是要上博格特。跟着卢平教授走出教室，沿着没人的走廊走去，停在教员休息室外边。
“请进去。”卢平教授说，打开门，向后退了一步。
进去后，看到斯内普教授正坐在一张扶手椅上。我们恭敬的向他行礼，他微微点头又朝卢平教授露出一个讥讽的微笑就转过去做自己的事了。
“现在，这样，”卢平教授说，招手示意全班同学走到休息室尽头。那里有一只旧衣柜。卢平教授走到这个衣柜旁边立定，衣柜摇晃起来，砰砰地碰着墙。
“现在，我需要一位同学做我第一阶段操作的助手，”他环视四周，“有谁愿意试一试的？”
没人说话，斯莱特林们都一副兴致缺缺的样子。
“不要担心，不会有危险的。”
我翻了白眼，谁担心啊？
他大概也对斯莱特林的态度有心理准备了，遇到现在的状况还是镇定的抬手随意指了一下。
我眨眨眼，看看四周，我？
“对，就是你。索德，请上前来。”他向我微笑，“我肯定你会做好的。”
扯了扯嘴角，我走上前站在他旁边。下面的潘西冲我挤眉弄眼的笑着，我牙一龇，就不再看她了。
“这里面是个博格特，它喜欢黑暗、封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、水槽下面的碗橱——有一次我遇到了一个藏在祖辈的老钟里面。这一个是前几天搬进来的，我请示校长，问教员们是否可以不去惊动它，让我的三年级学生有一些实践机会。”
“所以，我们必须向自己发问的第一个问题是，博格特是什么东西？”
没人举手。虽然平时大家抢分抢得凶，可是这门课上都采取了不合作的态度。
卢平教授只好自己接着说：“它会变形，会呈现它认为最能吓唬人的任何形象。所以说，衣柜里面坐在黑暗之中的那个博格特还没有呈现为任何形象。它还不知道什么东西能吓住门外边的人。谁也不知道博格特独处时是什么样子，但是等到我把它放出来的时候，它就会马上变成我们每个人最害怕的东西。”他顿了顿，见我们仍没有反应才继续往下讲，“这就意味着，在我们开始以前，我们对于博格特来说，有着巨大的优势。因为我们人多，它就糊涂了。它应该变成什么样子呢？是没有脑袋的尸体，还是食肉的鼻涕虫？有一次我就看到一个博格特犯了这样的错误——想要同时吓两个人，于是把自己变成了半截鼻涕虫，一点也不吓人。”他也明白我们不合作了，也没再提问，只自己往下讲，“击退博格特的咒语很简单，但需要意志力。你们知道，真正吓退博格特的是大笑。你们必须做的只是强迫它变成你认为可笑的形象。”
“我们先不用魔杖就来说一下这句咒语。请跟我说……滑稽滑稽！”
“滑稽滑稽！”懒洋洋的声音。
“要连贯一些，有力一些，再来一遍……滑稽滑稽！”
再教了几次我们依然不变是懒洋洋、拖长的语调后，他也放弃了。“但说这句咒语是不够的。这就要看你的了，索德。”
我站在衣柜的前面，衣柜抖动得更厉害了。
“好，第一件事：你说，世界上你最怕什么？”
“卢平教授，我想，大概不会是月亮。”我笑得灿烂。
他一噎，好一会没说出话来。只闻得学生们的窃笑，斯莱特林们可是都知道他那毛绒绒的小秘密的。我还眼尖的看到斯内普教授嘴角勾起的弧度。
“安静，”卢平教授终于开口，“索德，我希望... -->>
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