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上半场很快就结束了。尽管育宁中学在暂停之后打出了自己的风格，但是九中在安洛的带领下，一直保持着至少十分的优势。
43：33
比赛进入中场休息阶段，两边的教练都在紧张的安排着接下来的比赛。
与职业联赛不一样，中场休息的时候没有拉拉队表演，少了一道亮丽的风景线。但是这段时间却并不是空白的，主办方会安排一些歌舞表演，或者是杂技表演等等。
10分钟的中场休息，对这些跑了整个半场的球员们来说是非常宝贵的。毕竟这些小伙子并不是正式的运动员，不像那些职业球员一样懂得储备体力。
安洛觉得廖宁肯定是一个很懒惰的人，只要比赛处于优势，他是绝对不会去重新设计安排战术的。
这场比赛也是一样的。
但是他还是提醒了一句：
“下半场对方肯定会疯狂反扑，必须要挡住了！不然，这场比赛还不好说谁输谁赢。”
其实大家心里也都明白，他们能感受到上半场最后几分钟对方是收着在打的。就像是放大招前的蓄力，力气攒的越足，威力就越大。
一场球赛，不到最后时刻，谁也不敢百分之百确定胜负。更何况，这场比赛还有整整二十分钟呢！
下半场比赛继续，双方交换场地。安洛望了一眼篮筐，心里默默祈祷，希望它宽如大海！
第一球是育宁中学的球权，安洛跟着对方的控球后卫，与他保持着一个身位的距离。
为什么安洛会来防守对方的一号位呢！廖宁也是实在没办法了，小东虽然个子矮一些，但是防守却比安洛强多了。
廖宁给安洛的任务是尽量限制对方一号位串联其他球员，放其进攻。只要篮球不到分卫和小前锋的手里，就算是防守成功了。
所以安洛摆出了一副任你投、任你突的姿态，也是想迷惑对方，完成自己的任务。
可惜，他低估了对方战术上的执行力。人家自己的优势点自己最明白，怎么打成功率高，心里很清楚的。
那控卫从安洛头上将球吊了过去，接球的是对方的小前锋。那是一个有些消瘦的少年，是一位投射型的锋线球员，罚球线附近命中率很高，上半场在那个地方就命中了好几记中投。
他双手拿着球，以右脚为轴，向右转一百八十度，然后左腿猛地蹬地，在地板上擦出了一阵刺耳的响声，向左转身，回到原来的位置，双腿发力跳起，身子微微向后倾斜。李南明尽力了，但是他动作没有对方迅速，被晃得失去了有效的防守位置，只能眼睁睁地看着对方将球投进。
“后仰跳投！”
安洛一眼就认出来了这个动作，他的偶像，传奇分卫科比布莱恩特的拿手好戏。虽然那小前锋的动作没有那么华丽，但是节奏感很好，也算是有几分功力了。
安洛心里还是很羡慕的！他在能力列表里看到过这个项目，有机会一定要提升起来。真的是太帅了！
当然也很实用。像安洛这样除了三分就没有其他有效的进攻手段的人，无疑是特别需要的。
以后的事情以后再说，比赛还在继续。安洛带着球往上场走去，他越来越像一个控卫了。呃，一个不爱传球的控卫。
他试着依靠自己高级控球大师的能力去晃开对方，但是没有奏效。不过他也没有强求，毕竟这又不是进攻能力，能保证不丢球就很好了。
带着球兜了一圈，安洛发现孙立已经在篮下挤出了位置，他便将球传了过去。后者接到球，在地板上拍了一下，然后上篮。
很好的一个机会，可惜被盖了。对方的中锋也不是个摆设！
篮板被育宁中学拿到，然后由他们的另一个核心球员，那个得分后卫带着球迅速推进到前场。
九中退防的速度并不慢，所以这一次的快攻并没有打成。但是也仅仅只是阻止了快攻。那得分后卫面对小东，交叉步运球晃动了一下，然后停顿了一下，再猛的加速，一步从小东身侧挤了过去，赶在协防的安洛到位之前，一个小抛投，拿下两分。
这个突破的节奏感把握得真是太巧妙了。晃动、停顿、加速，一气呵成。秀得人头皮发麻，特别是防守他的小东，完全落入了别人的节奏中，他感到很沮丧。
安洛摇了摇头，他很庆幸被廖宁安排来防守对方的控卫，不然被秀的就是自己了。接球的时候，他跑到小东身边，拍了拍他的屁股，道：
“怪我... -->>
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上半场很快就结束了。尽管育宁中学在暂停之后打出了自己的风格，但是九中在安洛的带领下，一直保持着至少十分的优势。
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比赛进入中场休息阶段，两边的教练都在紧张的安排着接下来的比赛。
与职业联赛不一样，中场休息的时候没有拉拉队表演，少了一道亮丽的风景线。但是这段时间却并不是空白的，主办方会安排一些歌舞表演，或者是杂技表演等等。
10分钟的中场休息，对这些跑了整个半场的球员们来说是非常宝贵的。毕竟这些小伙子并不是正式的运动员，不像那些职业球员一样懂得储备体力。
安洛觉得廖宁肯定是一个很懒惰的人，只要比赛处于优势，他是绝对不会去重新设计安排战术的。
这场比赛也是一样的。
但是他还是提醒了一句：
“下半场对方肯定会疯狂反扑，必须要挡住了！不然，这场比赛还不好说谁输谁赢。”
其实大家心里也都明白，他们能感受到上半场最后几分钟对方是收着在打的。就像是放大招前的蓄力，力气攒的越足，威力就越大。
一场球赛，不到最后时刻，谁也不敢百分之百确定胜负。更何况，这场比赛还有整整二十分钟呢！
下半场比赛继续，双方交换场地。安洛望了一眼篮筐，心里默默祈祷，希望它宽如大海！
第一球是育宁中学的球权，安洛跟着对方的控球后卫，与他保持着一个身位的距离。
为什么安洛会来防守对方的一号位呢！廖宁也是实在没办法了，小东虽然个子矮一些，但是防守却比安洛强多了。
廖宁给安洛的任务是尽量限制对方一号位串联其他球员，放其进攻。只要篮球不到分卫和小前锋的手里，就算是防守成功了。
所以安洛摆出了一副任你投、任你突的姿态，也是想迷惑对方，完成自己的任务。
可惜，他低估了对方战术上的执行力。人家自己的优势点自己最明白，怎么打成功率高，心里很清楚的。
那控卫从安洛头上将球吊了过去，接球的是对方的小前锋。那是一个有些消瘦的少年，是一位投射型的锋线球员，罚球线附近命中率很高，上半场在那个地方就命中了好几记中投。
他双手拿着球，以右脚为轴，向右转一百八十度，然后左腿猛地蹬地，在地板上擦出了一阵刺耳的响声，向左转身，回到原来的位置，双腿发力跳起，身子微微向后倾斜。李南明尽力了，但是他动作没有对方迅速，被晃得失去了有效的防守位置，只能眼睁睁地看着对方将球投进。
“后仰跳投！”
安洛一眼就认出来了这个动作，他的偶像，传奇分卫科比布莱恩特的拿手好戏。虽然那小前锋的动作没有那么华丽，但是节奏感很好，也算是有几分功力了。
安洛心里还是很羡慕的！他在能力列表里看到过这个项目，有机会一定要提升起来。真的是太帅了！
当然也很实用。像安洛这样除了三分就没有其他有效的进攻手段的人，无疑是特别需要的。
以后的事情以后再说，比赛还在继续。安洛带着球往上场走去，他越来越像一个控卫了。呃，一个不爱传球的控卫。
他试着依靠自己高级控球大师的能力去晃开对方，但是没有奏效。不过他也没有强求，毕竟这又不是进攻能力，能保证不丢球就很好了。
带着球兜了一圈，安洛发现孙立已经在篮下挤出了位置，他便将球传了过去。后者接到球，在地板上拍了一下，然后上篮。
很好的一个机会，可惜被盖了。对方的中锋也不是个摆设！
篮板被育宁中学拿到，然后由他们的另一个核心球员，那个得分后卫带着球迅速推进到前场。
九中退防的速度并不慢，所以这一次的快攻并没有打成。但是也仅仅只是阻止了快攻。那得分后卫面对小东，交叉步运球晃动了一下，然后停顿了一下，再猛的加速，一步从小东身侧挤了过去，赶在协防的安洛到位之前，一个小抛投，拿下两分。
这个突破的节奏感把握得真是太巧妙了。晃动、停顿、加速，一气呵成。秀得人头皮发麻，特别是防守他的小东，完全落入了别人的节奏中，他感到很沮丧。
安洛摇了摇头，他很庆幸被廖宁安排来防守对方的控卫，不然被秀的就是自己了。接球的时候，他跑到小东身边，拍了拍他的屁股，道：
“怪我... -->>
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