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一份卷子，所以二级课程全部都要上。原本的课程不难，你们自己回去自学，班级群里面有我以往的教学视频。时间紧，我先把二级数学讲完，回头再给你们讲讲一级数学。”
然后他停下来，转头看着这群郁郁寡欢的学生补充道：“你们不用考自然科学，就偷着乐吧，开始上课，函数是......。”
梁乐虽然已经清除了高中知识储备，但是根本不虚，有统子呢。
【知识储备
任务：文化成绩达到良好（注：不能作弊，完全靠自己）
任务奖励：80立方米系统空间/魂力结晶*5000/系统通天代次数+1/系统意识附体功能开启
正所谓学遍数理化，走遍天下都不怕，来到星鸿界怎么能一点知识储备都没有呢？趁此机会好好学习，了解更多这个世界的奥秘吧。】
梁乐懵了，这任务真会挑时间，或者说，这系统真会挑时间。
梁乐仔细看了一下任务面板，系统意识附体？这和常音顶号有什么区别？常音顶号操作才几天？这就学来了？
梁乐顿时感觉自己的系统是实时更新的了，而且本来就是比较全能的玩意，所以在这个任务发布前，梁乐很可能可以直接使用这个功能，但是现在被系统用来当大饼了。
“对吧？登。”
系统没有回话，估计是被戳穿了，不然肯定会让梁乐不要提“登”这个字。
“不过，登，你是不是忘了自己有什么功能？嘿嘿，来！把三年级所有知识全部灌输给我！”
这样系统只是给自己传输知识，最后还是梁乐动脑去答题，这可就不算作弊了。
【你想变成痴呆吗？】
“什么痴呆？我让你给我传输知识，没让你抽走。”
【输入记忆其实是在你真实经历的灵魂记忆中的空隙里插入记忆片段。如果插入过多，很容易触发灵魂保护机制。到时候记忆被大规模销毁、封闭，你可就变成痴呆了。留那点空间接受战技传承不好？】
“啊？还有这种设定？”
【不然我为什么要一次次回答你？直接全部灌给你不就行了吗？那样我还乐得清闲】
计划落空，梁乐无力地趴在桌子上怀疑人生，虽然高中学过，但是相当一部分已经忘得差不多了，现在又要重新开始学。
别人穿越异世界只要修炼就行了，自己却是重回高三，这任谁心里都不能平衡，凭什么都是穿越，差别却那么大？
端木磊拍了拍他的桌子
“上课不能睡觉。”
梁乐只好无奈地抬起头，端正坐姿。
把梁乐叫起来后，端木磊走回显示屏前
“函数是数学中非常重要的概念，它将贯穿我们整个学习过程。”
他拿起电子笔，在显示屏上写下了一个简单的函数表达式，边写边解释：“这就是一个函数，它接受一个输入，并产生一个输出。”
“就像一个黑匣子，你输入一些数据，它就会输出相应的结果。但关键是，我们要了解这个黑匣子的内部机制，才能更好地运用它。”
......
这一节课不知不觉地就过去了。
一份卷子，所以二级课程全部都要上。原本的课程不难，你们自己回去自学，班级群里面有我以往的教学视频。时间紧，我先把二级数学讲完，回头再给你们讲讲一级数学。”
然后他停下来，转头看着这群郁郁寡欢的学生补充道：“你们不用考自然科学，就偷着乐吧，开始上课，函数是......。”
梁乐虽然已经清除了高中知识储备，但是根本不虚，有统子呢。
【知识储备
任务：文化成绩达到良好（注：不能作弊，完全靠自己）
任务奖励：80立方米系统空间/魂力结晶*5000/系统通天代次数+1/系统意识附体功能开启
正所谓学遍数理化，走遍天下都不怕，来到星鸿界怎么能一点知识储备都没有呢？趁此机会好好学习，了解更多这个世界的奥秘吧。】
梁乐懵了，这任务真会挑时间，或者说，这系统真会挑时间。
梁乐仔细看了一下任务面板，系统意识附体？这和常音顶号有什么区别？常音顶号操作才几天？这就学来了？
梁乐顿时感觉自己的系统是实时更新的了，而且本来就是比较全能的玩意，所以在这个任务发布前，梁乐很可能可以直接使用这个功能，但是现在被系统用来当大饼了。
“对吧？登。”
系统没有回话，估计是被戳穿了，不然肯定会让梁乐不要提“登”这个字。
“不过，登，你是不是忘了自己有什么功能？嘿嘿，来！把三年级所有知识全部灌输给我！”
这样系统只是给自己传输知识，最后还是梁乐动脑去答题，这可就不算作弊了。
【你想变成痴呆吗？】
“什么痴呆？我让你给我传输知识，没让你抽走。”
【输入记忆其实是在你真实经历的灵魂记忆中的空隙里插入记忆片段。如果插入过多，很容易触发灵魂保护机制。到时候记忆被大规模销毁、封闭，你可就变成痴呆了。留那点空间接受战技传承不好？】
“啊？还有这种设定？”
【不然我为什么要一次次回答你？直接全部灌给你不就行了吗？那样我还乐得清闲】
计划落空，梁乐无力地趴在桌子上怀疑人生，虽然高中学过，但是相当一部分已经忘得差不多了，现在又要重新开始学。
别人穿越异世界只要修炼就行了，自己却是重回高三，这任谁心里都不能平衡，凭什么都是穿越，差别却那么大？
端木磊拍了拍他的桌子
“上课不能睡觉。”
梁乐只好无奈地抬起头，端正坐姿。
把梁乐叫起来后，端木磊走回显示屏前
“函数是数学中非常重要的概念，它将贯穿我们整个学习过程。”
他拿起电子笔，在显示屏上写下了一个简单的函数表达式，边写边解释：“这就是一个函数，它接受一个输入，并产生一个输出。”
“就像一个黑匣子，你输入一些数据，它就会输出相应的结果。但关键是，我们要了解这个黑匣子的内部机制，才能更好地运用它。”
......
这一节课不知不觉地就过去了。