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来了。
教研室主任说：“要不把齐力套调到我们教研室来吧！我们用他来培训教师”。
乌兰局长看着他笑了，说：“你知道齐力套回4中学前在干什么吗？他是我的助理啊！你不觉得他要去教研室你该干点什么啊！我生气主要是你们不懂的安排教师去听课，你们自己平时也不会去听课学习，同志啊！再坐几年办公室你们都不会教学啦！马上把你们的教研员都安排进学校讲课吧！只有经常站在讲台上的人才有资格评定教学，教研室的改革究竟怎么搞你们是该想想啦！教研室主任灰头土脸地走出局长的办公室。
乌兰局长开始考虑齐力套这样的人才如何使用的问题。
金梅又回到科研所去上班了，除了有重大课题需要她出面的时候，新来的所长轻易不敢劳驾她，一些小的事情都不再找她，长期劳碌惯了，一旦没有事情做也是很难受的事情，她忽然头脑发热地提出一个课题，她要去贫困地区搞教育调研，看看下边学校的环境建设、了解一下大中小学校的教育资源配备、看看新教改方案的实施情况，回来就给所里提供一份调研报告。
所长听她这么说，也很感兴趣，考虑到她年龄大，需要在生活方面照顾她，就想给她配备了两个研究员，金梅也没有客气，提出让她的学生张梅跟着，其他人就不必了。可是计划没有变化多，晚上她的另一个学生就来找她，李静当年和张梅一起留在教科所，由于她的性格内向一直没有出国和下地方的机会，不像张梅，人家是经常走南闯北，而且还回来跟她显摆一通，这次能跟导师下去调研，张梅有点忘乎所以，就和李静显摆一下，李静说我也去找找导师，我也得下去看看，不然我都不知道中国到底有多大，就这样李静来到导师金梅的家里，她今天算是给金梅赖上了，金梅想多一个人就多一个人吧！就答应了她，两个人聊起来的时候才知道，李静现在还是单身一个人，从金梅身边博士毕业后，到是结过一次婚，但是没到一个月就离婚了，原因是那个男人是个双性恋，从此李静就再也没有结婚。
金梅带着两个学生下地方考察，教科所直接给地方下了文件，因为金梅只选了四个地方，内蒙古、贵州、江西和四川，可谓是东西南北。
金梅考察的第一站就是内蒙古，她这次来内蒙古是一位政府副主席出来接待的金梅师徒，教育厅长成了一个跟班的，金梅这次就是想在教育厅的人员陪同下进行考察，主要调研教育环境、教育资源配备、教改实施情况调查，在大中小城市进行调研，不去贫困地区，西部区她想去看看乌海市、中部区就设在呼和浩特市，东部区她想去西辽河市。这种摆明了去看哪里让东道主最难办，人家事先都已经告诉过你，你还做不好的话就说不过去啦！突击检查还能找个借口，看来金教授这回是不想给别人借口，按金梅的意图他们在教育厅的一位副厅长的带领下当天就到达乌海市。
乌海市的教育到底会是个什么样子呢！这个问题就是前来带路的副厅长都不敢说点什么。只能默默地跟着金梅一行人伺候着。（未完待续）
来了。
教研室主任说：“要不把齐力套调到我们教研室来吧！我们用他来培训教师”。
乌兰局长看着他笑了，说：“你知道齐力套回4中学前在干什么吗？他是我的助理啊！你不觉得他要去教研室你该干点什么啊！我生气主要是你们不懂的安排教师去听课，你们自己平时也不会去听课学习，同志啊！再坐几年办公室你们都不会教学啦！马上把你们的教研员都安排进学校讲课吧！只有经常站在讲台上的人才有资格评定教学，教研室的改革究竟怎么搞你们是该想想啦！教研室主任灰头土脸地走出局长的办公室。
乌兰局长开始考虑齐力套这样的人才如何使用的问题。
金梅又回到科研所去上班了，除了有重大课题需要她出面的时候，新来的所长轻易不敢劳驾她，一些小的事情都不再找她，长期劳碌惯了，一旦没有事情做也是很难受的事情，她忽然头脑发热地提出一个课题，她要去贫困地区搞教育调研，看看下边学校的环境建设、了解一下大中小学校的教育资源配备、看看新教改方案的实施情况，回来就给所里提供一份调研报告。
所长听她这么说，也很感兴趣，考虑到她年龄大，需要在生活方面照顾她，就想给她配备了两个研究员，金梅也没有客气，提出让她的学生张梅跟着，其他人就不必了。可是计划没有变化多，晚上她的另一个学生就来找她，李静当年和张梅一起留在教科所，由于她的性格内向一直没有出国和下地方的机会，不像张梅，人家是经常走南闯北，而且还回来跟她显摆一通，这次能跟导师下去调研，张梅有点忘乎所以，就和李静显摆一下，李静说我也去找找导师，我也得下去看看，不然我都不知道中国到底有多大，就这样李静来到导师金梅的家里，她今天算是给金梅赖上了，金梅想多一个人就多一个人吧！就答应了她，两个人聊起来的时候才知道，李静现在还是单身一个人，从金梅身边博士毕业后，到是结过一次婚，但是没到一个月就离婚了，原因是那个男人是个双性恋，从此李静就再也没有结婚。
金梅带着两个学生下地方考察，教科所直接给地方下了文件，因为金梅只选了四个地方，内蒙古、贵州、江西和四川，可谓是东西南北。
金梅考察的第一站就是内蒙古，她这次来内蒙古是一位政府副主席出来接待的金梅师徒，教育厅长成了一个跟班的，金梅这次就是想在教育厅的人员陪同下进行考察，主要调研教育环境、教育资源配备、教改实施情况调查，在大中小城市进行调研，不去贫困地区，西部区她想去看看乌海市、中部区就设在呼和浩特市，东部区她想去西辽河市。这种摆明了去看哪里让东道主最难办，人家事先都已经告诉过你，你还做不好的话就说不过去啦！突击检查还能找个借口，看来金教授这回是不想给别人借口，按金梅的意图他们在教育厅的一位副厅长的带领下当天就到达乌海市。
乌海市的教育到底会是个什么样子呢！这个问题就是前来带路的副厅长都不敢说点什么。只能默默地跟着金梅一行人伺候着。（未完待续）