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杨缨心情略微好转,便躺下午睡。一觉醒来,看时间差不多了,便匆匆忙忙前往中心校教佩佩习画。
佩佩已穿戴整齐,安安静静地坐在教室里等杨缨了。杨缨见到佩佩,笑咪咪地招呼道:“佩佩早,这么准时?”
“躺了会儿。太热,睡不着,就起来了。”杨缨随口一问,并没希望佩佩如实回答。佩佩到底是个孩子,竟一老一实地答了。孩子总喜欢实话实说。
杨缨不再多说,直接叫佩佩削好铅笔,支好画板,开始讲习素描要点。
“初学素描,首要学定位置、打轮廓。比如,我们要画一座房子,我们要先在画纸上确定地平线,然后确定所画房子是在地平线以上还是地平线以下,长宽各多少,上下左右的边界各在画纸的什么位置,用铅笔短线轻轻勾勒出来,这就叫打轮廓。画静物也一样,先打大轮廓,再画局部。”
杨缨边讲边在黑板上示范。佩佩聚精会神地听着。心里不由想,到底是读了大学的老师,讲起课来专业,让人信服。
“咱们今天练习画静物。”杨缨环顾教室左右,然后盯着桌上的水杯,说:“今天就画它。”
杨缨将自己喝水的杯子放在讲台上:“按照我们刚才讲的,首先要确定视角,是俯视、仰视还是平视这个杯子。确定好视角后开始打轮廓,即确定杯子的比例尺寸,在画纸上勾勒出来,然后根据你的视角画出光线的明暗度。”
佩佩没想到,画画还包含这么多其它学科的知识。要学好某一科,看来得兼顾其它学科。
佩佩按照杨缨老师的讲解,想了想,便静下心来仔细观察杯子,然后在画纸上开始勾勒。杨缨为了陪伴佩佩,在她旁边支起画架,也开始随意涂抹。
教室里静悄悄的,屋外知鸟“吱呀吱呀”叫个不停。明亮的阳光透过槐树洒进教室,投射到墙上,显现出斑斑点点的光斑。杨缨快速勾画完杯子,又在画纸上速写了一幅乡村夏日图。
时光飞逝,不知不觉就过去了2小时。在隔壁补课的权娃、亮亮以及甜甜、蜜蜜等人,嘻嘻哈哈簇拥着来看佩佩画画。
佩佩在杨缨的指导下正涂涂抹抹地修改,几个小伙伴来到佩佩身后,叽叽喳喳地说开了。
“佩佩,你一下午就画个杯子?还黑不溜秋的。”权娃心直口快地上来就喷佩佩。
“你懂什么,这叫艺术。”蜜蜜将权娃挤到一边,仔细欣赏起佩佩的画来。
“佩佩,你这杯子画得好哟,黑白线条给人静穆的美感。”蜜蜜由衷赞叹。
蜜蜜的审美体验来自父亲李德福。李德福高中时期爱好广泛,喜欢画画、音乐,尤其擅长口琴和笛子。闲来无事时,他亦给孩子们艺术上的熏陶。蜜蜜从小耳濡目染,对音乐、绘画有着天然独特的审美观念,看到佩佩画的静物杯子,自然欣赏到了素描画的韵致。
佩佩见小伙伴来找自己,快速修改了画稿,获得缨子老师认可后,便同他们玩闹在一起。
蜜蜜看了佩佩的画,又转头看向缨子老师的画板。不曾想,缨子随意几笔的勾勒竟唤起蜜蜜内心潜藏的美好情感。虽是黑白速写,但足以能从画面上想像出红彤彤的阳光散射出的万道金光,浓密如华盖的树冠洒下一片清凉,有微风轻轻拂过,有蝉声低吟浅唱,静中有动,动中有静,相得益彰。
蜜蜜的潜意识被唤醒,忽然动了想学画画的念头。但她知道,画画是门烧钱的艺术,不仅家里支持不了,还不一定能有光明美好的前途。自己一介民女,当以生存为要。
杨缨对佩佩嘱咐了几句,收起画板准备放学。佩佩愉快地叫伙伴们等等自己,说放好东西准备和他们一起进山。
杨缨取下佩佩的画送给唐老师看,唐姗姗未看画反而先问:“佩佩上课打瞌睡没?”
杨缨一愣,下意识地回道:“你先看画。打瞌睡能画出这么好的画?”
唐姗姗固定思维般地认为,佩佩像个没心没肺的孩子,做任何事都不会认真、专心,所以她才那样问缨子。听缨子如此答话,立即展开手中画纸,一个明暗相宜、静默不语的杯子出现在眼前。她没专门学过画画,但仅凭与身俱来的美感,她也觉得这幅素描画得不错。
“不敢说她这幅画画得有多好,但至少,她是静下心来用心画完了这幅画的。”缨子在旁边旁白道。
“我已感受到了。只要她能静下心来不东跑西跳,对我来说就是重大收获。谢谢你,小杨老师。”
杨缨想到还要去村办公室看看,便没继续跟唐姗姗聊下去,招呼了之
后抬脚便往外... -->>
杨缨心情略微好转,便躺下午睡。一觉醒来,看时间差不多了,便匆匆忙忙前往中心校教佩佩习画。
佩佩已穿戴整齐,安安静静地坐在教室里等杨缨了。杨缨见到佩佩,笑咪咪地招呼道:“佩佩早,这么准时?”
“躺了会儿。太热,睡不着,就起来了。”杨缨随口一问,并没希望佩佩如实回答。佩佩到底是个孩子,竟一老一实地答了。孩子总喜欢实话实说。
杨缨不再多说,直接叫佩佩削好铅笔,支好画板,开始讲习素描要点。
“初学素描,首要学定位置、打轮廓。比如,我们要画一座房子,我们要先在画纸上确定地平线,然后确定所画房子是在地平线以上还是地平线以下,长宽各多少,上下左右的边界各在画纸的什么位置,用铅笔短线轻轻勾勒出来,这就叫打轮廓。画静物也一样,先打大轮廓,再画局部。”
杨缨边讲边在黑板上示范。佩佩聚精会神地听着。心里不由想,到底是读了大学的老师,讲起课来专业,让人信服。
“咱们今天练习画静物。”杨缨环顾教室左右,然后盯着桌上的水杯,说:“今天就画它。”
杨缨将自己喝水的杯子放在讲台上:“按照我们刚才讲的,首先要确定视角,是俯视、仰视还是平视这个杯子。确定好视角后开始打轮廓,即确定杯子的比例尺寸,在画纸上勾勒出来,然后根据你的视角画出光线的明暗度。”
佩佩没想到,画画还包含这么多其它学科的知识。要学好某一科,看来得兼顾其它学科。
佩佩按照杨缨老师的讲解,想了想,便静下心来仔细观察杯子,然后在画纸上开始勾勒。杨缨为了陪伴佩佩,在她旁边支起画架,也开始随意涂抹。
教室里静悄悄的,屋外知鸟“吱呀吱呀”叫个不停。明亮的阳光透过槐树洒进教室,投射到墙上,显现出斑斑点点的光斑。杨缨快速勾画完杯子,又在画纸上速写了一幅乡村夏日图。
时光飞逝,不知不觉就过去了2小时。在隔壁补课的权娃、亮亮以及甜甜、蜜蜜等人,嘻嘻哈哈簇拥着来看佩佩画画。
佩佩在杨缨的指导下正涂涂抹抹地修改,几个小伙伴来到佩佩身后,叽叽喳喳地说开了。
“佩佩,你一下午就画个杯子?还黑不溜秋的。”权娃心直口快地上来就喷佩佩。
“你懂什么,这叫艺术。”蜜蜜将权娃挤到一边,仔细欣赏起佩佩的画来。
“佩佩,你这杯子画得好哟,黑白线条给人静穆的美感。”蜜蜜由衷赞叹。
蜜蜜的审美体验来自父亲李德福。李德福高中时期爱好广泛,喜欢画画、音乐,尤其擅长口琴和笛子。闲来无事时,他亦给孩子们艺术上的熏陶。蜜蜜从小耳濡目染,对音乐、绘画有着天然独特的审美观念,看到佩佩画的静物杯子,自然欣赏到了素描画的韵致。
佩佩见小伙伴来找自己,快速修改了画稿,获得缨子老师认可后,便同他们玩闹在一起。
蜜蜜看了佩佩的画,又转头看向缨子老师的画板。不曾想,缨子随意几笔的勾勒竟唤起蜜蜜内心潜藏的美好情感。虽是黑白速写,但足以能从画面上想像出红彤彤的阳光散射出的万道金光,浓密如华盖的树冠洒下一片清凉,有微风轻轻拂过,有蝉声低吟浅唱,静中有动,动中有静,相得益彰。
蜜蜜的潜意识被唤醒,忽然动了想学画画的念头。但她知道,画画是门烧钱的艺术,不仅家里支持不了,还不一定能有光明美好的前途。自己一介民女,当以生存为要。
杨缨对佩佩嘱咐了几句,收起画板准备放学。佩佩愉快地叫伙伴们等等自己,说放好东西准备和他们一起进山。
杨缨取下佩佩的画送给唐老师看,唐姗姗未看画反而先问:“佩佩上课打瞌睡没?”
杨缨一愣,下意识地回道:“你先看画。打瞌睡能画出这么好的画?”
唐姗姗固定思维般地认为,佩佩像个没心没肺的孩子,做任何事都不会认真、专心,所以她才那样问缨子。听缨子如此答话,立即展开手中画纸,一个明暗相宜、静默不语的杯子出现在眼前。她没专门学过画画,但仅凭与身俱来的美感,她也觉得这幅素描画得不错。
“不敢说她这幅画画得有多好,但至少,她是静下心来用心画完了这幅画的。”缨子在旁边旁白道。
“我已感受到了。只要她能静下心来不东跑西跳,对我来说就是重大收获。谢谢你,小杨老师。”
杨缨想到还要去村办公室看看,便没继续跟唐姗姗聊下去,招呼了之
后抬脚便往外... -->>
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