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这些内容中关于人物交往的描写，对康柏并没任何实质好处，仅仅让他将来见到那些人的时候，不至于对方自报了姓名，还说不出所以然。
几本日记读下来，同样也让康柏对现在的社会人文环境有了非常深的了解，至少他觉得，只要多读几遍这些该死的日记本，他就会被小约克那怪异的腔调同化。特别是他发现，如果阅读的时候特别投入，脑子里隐隐约约就能出现一些人和物的印象，好像是原来那个小约克的记忆。这让康柏内心非常挣扎，既想得到小约克的部分有利记忆，又怕得到记忆的同时，把自己原来的记忆同化了，然后整个人变成了小约克。
看看里面小约克在法国巴黎时候的表现，就知道他是一个非常聪明，但沉迷于享乐、非常放荡的贵族青年，才能根本没法和自己这个接受过博士生教育的现代人相比。小约克多的，仅仅是他对这个社会的了解，他对周围人物的了解，他对以前所作事情的了解。
最后，康柏抑制住了诱惑，狠狠的把日记本合上。
无论怎么样他都不可能相信，没有小约克的记忆，以他这个接受过二十一世纪完整高等教育的人，会适应不了这个还非常野蛮落后的社会。就算很多超前的东西他造不出来，很多先进的概念不清楚，至少也还知道发展那个方向才是正确的，至少节省了大量本来会被浪费的时间，这就足够让自己在这个社会存活，甚至牢牢压制住和自己敌对的人。
那些记忆，不要也罢。
好在日记本里面还有一些比较零碎却非常有用的，偶尔提到的有关科技和学术方面的内容，虽然很多只是几个词，几句话，却也让康柏知道哪些东西已经存在了，自己只要有钱就可以买到或者雇人造出来，不存在技术断层。偶尔提到的几个学术型人物，让康柏不得不感慨，十八世纪的确是伟人们频繁出现的年代。
“可怜的拉各朗日教授，我的朋友，他的数学讲的非常不错，不过我更喜欢他的哲学，但等今天交流完毕，终于还是要走了。听说他现在任职的都林皇家炮兵学院，对于他得到法国的悬赏奖金并不在意，而柏林人却已经向他伸出了橄榄枝，真希望他不要去那个死板的国家。我们的法国朋友虽然也知道他解决了科学院悬赏征答的数学难题，却并没有挽留他在法国工作。”
康柏想不到小约克竟然认识拉各朗日，这位可是18世纪后半叶19世纪初最伟大的数学家之一，也是18世纪科学的象征，曾被拿破仑称为“数学科学上高耸的金字塔”康柏还记得他年仅十几岁，就已经当了教授，绝对是一位真正的天才级人物。可惜欧洲离这儿实在太远，要不然康柏甚至想马上亲自出马，去请他来为自己工作。
“今天由拉瓦锡院士讲解火药的作用发生原理不久前普里斯特利先生向拉瓦锡院士介绍了自己的实验：氧化汞加热时，可得到脱燃素气，这种气体使蜡烛燃烧得更明亮，还能帮助呼吸。拉瓦锡院士重复了普里斯特利先生的实验，得到了相同的结果。但拉瓦锡院士并不相信燃素说，所以他认为这种气体是一种元素，对火药应用的理解，有非常大的帮助”
拉瓦锡也在，这位化学家堪称现代化学的奠基人。估计小约克笔记中说的那种元素，应该就是氧气了。拉瓦锡的著名功勋之一，就是确定并命名了氧气。如果能得到这位化学家的加盟，康柏坚信，他可以让现在军队的战斗力，至少翻上一倍。
剩下最后一本是小约克的学习笔记，让康柏看的非常懊恼，因为他是用法文写的。里面的几个数学公式非常简单，一看就理解了，但那法文，康柏就着一本法语词典看了三遍，也只能理解里面的三分之二。
康柏在原来的世界读的是旅游管理专业，也学过点法文。不过那时候是第二外语，属于选修课程，总共就一本教程，加起来不过一百多小时的课。如果不是后来在美国做旅行团接待的时候，出于工作需要，又恶补过一阵，说不定连三分之一都没法理解。加上到了现在，还存在着古今语法差异，就连自己比较正规的英式英语，也被管家认为是非常美国化的英语，让他好不懊恼。估计现在自己的法语水平，也就是能和人聊几句天气，赞美一下食物，想要研究那专业的炮兵课程，还得再学上那么几年。
这些内容中关于人物交往的描写，对康柏并没任何实质好处，仅仅让他将来见到那些人的时候，不至于对方自报了姓名，还说不出所以然。
几本日记读下来，同样也让康柏对现在的社会人文环境有了非常深的了解，至少他觉得，只要多读几遍这些该死的日记本，他就会被小约克那怪异的腔调同化。特别是他发现，如果阅读的时候特别投入，脑子里隐隐约约就能出现一些人和物的印象，好像是原来那个小约克的记忆。这让康柏内心非常挣扎，既想得到小约克的部分有利记忆，又怕得到记忆的同时，把自己原来的记忆同化了，然后整个人变成了小约克。
看看里面小约克在法国巴黎时候的表现，就知道他是一个非常聪明，但沉迷于享乐、非常放荡的贵族青年，才能根本没法和自己这个接受过博士生教育的现代人相比。小约克多的，仅仅是他对这个社会的了解，他对周围人物的了解，他对以前所作事情的了解。
最后，康柏抑制住了诱惑，狠狠的把日记本合上。
无论怎么样他都不可能相信，没有小约克的记忆，以他这个接受过二十一世纪完整高等教育的人，会适应不了这个还非常野蛮落后的社会。就算很多超前的东西他造不出来，很多先进的概念不清楚，至少也还知道发展那个方向才是正确的，至少节省了大量本来会被浪费的时间，这就足够让自己在这个社会存活，甚至牢牢压制住和自己敌对的人。
那些记忆，不要也罢。
好在日记本里面还有一些比较零碎却非常有用的，偶尔提到的有关科技和学术方面的内容，虽然很多只是几个词，几句话，却也让康柏知道哪些东西已经存在了，自己只要有钱就可以买到或者雇人造出来，不存在技术断层。偶尔提到的几个学术型人物，让康柏不得不感慨，十八世纪的确是伟人们频繁出现的年代。
“可怜的拉各朗日教授，我的朋友，他的数学讲的非常不错，不过我更喜欢他的哲学，但等今天交流完毕，终于还是要走了。听说他现在任职的都林皇家炮兵学院，对于他得到法国的悬赏奖金并不在意，而柏林人却已经向他伸出了橄榄枝，真希望他不要去那个死板的国家。我们的法国朋友虽然也知道他解决了科学院悬赏征答的数学难题，却并没有挽留他在法国工作。”
康柏想不到小约克竟然认识拉各朗日，这位可是18世纪后半叶19世纪初最伟大的数学家之一，也是18世纪科学的象征，曾被拿破仑称为“数学科学上高耸的金字塔”康柏还记得他年仅十几岁，就已经当了教授，绝对是一位真正的天才级人物。可惜欧洲离这儿实在太远，要不然康柏甚至想马上亲自出马，去请他来为自己工作。
“今天由拉瓦锡院士讲解火药的作用发生原理不久前普里斯特利先生向拉瓦锡院士介绍了自己的实验：氧化汞加热时，可得到脱燃素气，这种气体使蜡烛燃烧得更明亮，还能帮助呼吸。拉瓦锡院士重复了普里斯特利先生的实验，得到了相同的结果。但拉瓦锡院士并不相信燃素说，所以他认为这种气体是一种元素，对火药应用的理解，有非常大的帮助”
拉瓦锡也在，这位化学家堪称现代化学的奠基人。估计小约克笔记中说的那种元素，应该就是氧气了。拉瓦锡的著名功勋之一，就是确定并命名了氧气。如果能得到这位化学家的加盟，康柏坚信，他可以让现在军队的战斗力，至少翻上一倍。
剩下最后一本是小约克的学习笔记，让康柏看的非常懊恼，因为他是用法文写的。里面的几个数学公式非常简单，一看就理解了，但那法文，康柏就着一本法语词典看了三遍，也只能理解里面的三分之二。
康柏在原来的世界读的是旅游管理专业，也学过点法文。不过那时候是第二外语，属于选修课程，总共就一本教程，加起来不过一百多小时的课。如果不是后来在美国做旅行团接待的时候，出于工作需要，又恶补过一阵，说不定连三分之一都没法理解。加上到了现在，还存在着古今语法差异，就连自己比较正规的英式英语，也被管家认为是非常美国化的英语，让他好不懊恼。估计现在自己的法语水平，也就是能和人聊几句天气，赞美一下食物，想要研究那专业的炮兵课程，还得再学上那么几年。