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鬼谷子很聪明，他从嬴政的话中察觉到了嬴政对于这件事的态度坚决。
一旦拒绝，必将会迎来大秦朝廷疯狂的报复。
必将现在的中原，已经没有了山东六国让他们选择了，也就说，早已经失去了待价而沽的资本。
对于此，鬼谷子早已经心里了然，而且，在大秦帝国之中，与始皇帝嬴政抗衡，根本就是自寻死路。
目下，大秦帝国已经一统，留给他们诸子百家的选择不多了，甚至于除了道统断绝之外，就只有与大秦帝国合作。
而在这样的一种氛围之下，趁早靠向大秦帝国，自然会获利无数，甚至于让一个学派迅速崛起，成为这个天下数一数二的制霸学派。
至于流亡的些许六国遗族，他们已经没有了任何的机会，大秦帝国的土地改革，直接将天下民心收复。
而且大秦帝国一直致力于宣传中原诸国本来就是一国之人，从三皇五帝，从夏商周以来，都是同一个祖宗，同一个种族的分支。
现如今，天下凝一，这是一种进步，逐渐的天下庶民已经接受了大秦帝国宣传的论调，这让天下逐渐陷入了安定之中。
鬼谷子清楚，这样的安定越久，流亡的六国遗族越没有机会。
所以，他在第一时间便倒向了始皇帝嬴政，很显然，当下局势，嬴政为尊，而且他怀疑嬴政得到了长生之术。
面对不死的君王，六国遗族根本就没有可能复辟，他纵横家自然是不愿意参会与其中，沦为陪葬者。
“文道盛世，这也是朕一种诉求！”
嬴政对着鬼谷子一笑，随及，道：“先生也不要觉得大秦兼并天下，纵横之术已经没有了用武之地，其实不是。”
“此刻，章邯在征伐西北之地，而武城候在征伐极南地，如此种种，都在证明在大秦之外，还有无数的国家。”
“朕也没多大的追求，只要想大秦帝国的旗帜在太阳之下的永不落，希望刀马所至，皆我大秦国土。”
“陛下大志，臣等自当肝脑涂地，在所不辞！”这一刻，伏念朝着嬴政一拱手，道。
随后，他端正身子，朝着嬴政，道：“但是，陛下这个教育署官署，主体管辖一些什么，日常维持什么，还请陛下明告知！”
闻言，嬴政示意三人落座，然后端起茶盅喝了一口，道：“教育署，全名大秦帝国教育署，是大秦帝国国府官署之下，主管教育事业和语言文字工作的国府组成官署。”
“只不过，由于教育署新立，而大秦帝国新建，国府官署极为的忙碌，为了适应大秦帝国这一现有国情，教育署官署暂属尚书省之下，属于朕直接领导。”
“教育署官署之下设立普通教育、专门教育和社会教育三部，三位爱卿一人负责一个部门。”
“社会教育，立足于整个大秦帝国，专门教育，属于技术性传承教育，而普通教育，便是从学室的基础上，设立蒙学学宫，乡学学宫，县学学宫，郡学学宫，以及最后的大秦国立学宫，层层递进，从小孩子开始培养，然后培养成对大秦帝国有用的人才。... -->>
鬼谷子很聪明，他从嬴政的话中察觉到了嬴政对于这件事的态度坚决。
一旦拒绝，必将会迎来大秦朝廷疯狂的报复。
必将现在的中原，已经没有了山东六国让他们选择了，也就说，早已经失去了待价而沽的资本。
对于此，鬼谷子早已经心里了然，而且，在大秦帝国之中，与始皇帝嬴政抗衡，根本就是自寻死路。
目下，大秦帝国已经一统，留给他们诸子百家的选择不多了，甚至于除了道统断绝之外，就只有与大秦帝国合作。
而在这样的一种氛围之下，趁早靠向大秦帝国，自然会获利无数，甚至于让一个学派迅速崛起，成为这个天下数一数二的制霸学派。
至于流亡的些许六国遗族，他们已经没有了任何的机会，大秦帝国的土地改革，直接将天下民心收复。
而且大秦帝国一直致力于宣传中原诸国本来就是一国之人，从三皇五帝，从夏商周以来，都是同一个祖宗，同一个种族的分支。
现如今，天下凝一，这是一种进步，逐渐的天下庶民已经接受了大秦帝国宣传的论调，这让天下逐渐陷入了安定之中。
鬼谷子清楚，这样的安定越久，流亡的六国遗族越没有机会。
所以，他在第一时间便倒向了始皇帝嬴政，很显然，当下局势，嬴政为尊，而且他怀疑嬴政得到了长生之术。
面对不死的君王，六国遗族根本就没有可能复辟，他纵横家自然是不愿意参会与其中，沦为陪葬者。
“文道盛世，这也是朕一种诉求！”
嬴政对着鬼谷子一笑，随及，道：“先生也不要觉得大秦兼并天下，纵横之术已经没有了用武之地，其实不是。”
“此刻，章邯在征伐西北之地，而武城候在征伐极南地，如此种种，都在证明在大秦之外，还有无数的国家。”
“朕也没多大的追求，只要想大秦帝国的旗帜在太阳之下的永不落，希望刀马所至，皆我大秦国土。”
“陛下大志，臣等自当肝脑涂地，在所不辞！”这一刻，伏念朝着嬴政一拱手，道。
随后，他端正身子，朝着嬴政，道：“但是，陛下这个教育署官署，主体管辖一些什么，日常维持什么，还请陛下明告知！”
闻言，嬴政示意三人落座，然后端起茶盅喝了一口，道：“教育署，全名大秦帝国教育署，是大秦帝国国府官署之下，主管教育事业和语言文字工作的国府组成官署。”
“只不过，由于教育署新立，而大秦帝国新建，国府官署极为的忙碌，为了适应大秦帝国这一现有国情，教育署官署暂属尚书省之下，属于朕直接领导。”
“教育署官署之下设立普通教育、专门教育和社会教育三部，三位爱卿一人负责一个部门。”
“社会教育，立足于整个大秦帝国，专门教育，属于技术性传承教育，而普通教育，便是从学室的基础上，设立蒙学学宫，乡学学宫，县学学宫，郡学学宫，以及最后的大秦国立学宫，层层递进，从小孩子开始培养，然后培养成对大秦帝国有用的人才。... -->>
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