，然后点击“添加到主屏幕”006:学霸归来 (2/2)
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一定的大体印象。
拿出一张白纸，将各课名字依次列下：
语文，数学，外语，物理，地理，历史，思想品德、、、、。
接着将学科分为文理两类，数学物理属于理，剩下的属于文。
理类学课适合晚上学习，文类学课则在一些细碎的时间进行一定的强化记忆就可以。
这样分析之后，曹铭先讲数学和物理单独列出来，计划今天晚自习将这两个课本再翻一遍，一些重点的题型和公式写一遍热热手。
至于其他文类学课，只能明天利用早读的时候进行速记了。
在他心里，这次的周周练目标不高，只要和之前的成绩相差不是太远就行。
要想用分数打一个漂亮的战役，有的是机会。
如果他没记错的话，元旦前一天的百校联考才是真正的重头戏，而且全市前十名的同学会活得一笔丰厚的奖学金，甚至要在各学校的礼堂中做学习经验交流报告。
当然这是以后的事。
迅速规划好之后，曹铭的心境逐渐平稳，开始稳步地实施心中的计划：拿着一本厚厚演草本，将数学课本从第一页翻开，开始了地毯式的习题扫荡。
只要是包含知识点的例题和课后习题，他都会在本子上自己写一遍，而且过程详细，。
曹铭气沉丹田，凝目锁眉，运笔如飞，手上的油墨不断从笔尖飞泄而出，铺成张张工整而详细的解答过程。
晚自习一共三节课，等到一节半的时候，曹铭终于长长喘了一口气，将已经翻到最后一页的数学课本合上。
望着已经慢慢数十页的繁密字迹，心里无比地充实。
如法炮制，曹铭在剩下的时间里将物理也从头到尾做了一遍，晚自习结束的时候也堪堪完成预想的任务。
除此之外，他还绘制了两幅知识点树状图，将数学物理这两科的所有知识点一一串联起来，使它们不再显得那么琐碎，这样更能够加深自己的系统化记忆。
如此一来，曹铭便对这知识的掌握不仅仅停留在了“知其然”的程度上，而是上升到了“知其所以然”的高度。
初中的知识对于以后经常接触各种力学代数的曹铭来说很简单，但是简单并不能代表拿高分，在八中，学校对学生的卷子判地十分严格，即使答案对，过程步骤要是没有达到一定的规范详细程度，依然拿不了该题的全部分数。
正是这种平时的高标准答题要求，让八中在升学考试中会在最基本的答题素养上领先了其他不少学校，无形中为八中的整体成绩加分不少。
这也正是曹铭刚才不敢犯懒省步骤的原因。
他的目标从来都不是停留在把题答对的上，而是得分。
“尽量多得分！”
想法简单粗暴，却也直指本心。
既然决定了做学霸，就要做一个彻头彻尾的学霸。
将树状图默记一下，发现再没有什么遗漏的地方，曹铭这才收起桌上的东西。
这时候晚自习已经放学，有些人已经回宿舍或者回家，但也有不少同学仍然埋头在桌子上。
曹铭知道学习这种事既要懂得埋头苦干，也要懂得抬头看路，不然在题海中迟早溺水身亡。
专门和王怡扯了几句废话，曹铭才起身向外走。
曹铭心里明白，任何关系的建立基本上都是从废话开始，他每天将王怡当做盆景一样时不时用言语浇灌一下，总有一天，这种润物细无声的付出会开出他期待的友谊之花，而且开得必定会自然而绚烂。
路过班长陶羽的课桌边上时，陶羽也很巧地起身，看样子也是恰好完成了今天的学业。
曹铭留了个心眼，特地放慢了步速，准备和陶羽一块出去。
可没想到落花有意流水无情，人家陶羽压根像是没看见他曹铭一样，踩着漂亮的小皮鞋，像一只骄傲的小天鹅一样扬着头径自走远。
看着小女王一样的班长大人逐渐消失在路灯下，曹铭心里咕哝：
妈蛋，说好的主角光环呢。
一定的大体印象。
拿出一张白纸，将各课名字依次列下：
语文，数学，外语，物理，地理，历史，思想品德、、、、。
接着将学科分为文理两类，数学物理属于理，剩下的属于文。
理类学课适合晚上学习，文类学课则在一些细碎的时间进行一定的强化记忆就可以。
这样分析之后，曹铭先讲数学和物理单独列出来，计划今天晚自习将这两个课本再翻一遍，一些重点的题型和公式写一遍热热手。
至于其他文类学课，只能明天利用早读的时候进行速记了。
在他心里，这次的周周练目标不高，只要和之前的成绩相差不是太远就行。
要想用分数打一个漂亮的战役，有的是机会。
如果他没记错的话，元旦前一天的百校联考才是真正的重头戏，而且全市前十名的同学会活得一笔丰厚的奖学金，甚至要在各学校的礼堂中做学习经验交流报告。
当然这是以后的事。
迅速规划好之后，曹铭的心境逐渐平稳，开始稳步地实施心中的计划：拿着一本厚厚演草本，将数学课本从第一页翻开，开始了地毯式的习题扫荡。
只要是包含知识点的例题和课后习题，他都会在本子上自己写一遍，而且过程详细，。
曹铭气沉丹田，凝目锁眉，运笔如飞，手上的油墨不断从笔尖飞泄而出，铺成张张工整而详细的解答过程。
晚自习一共三节课，等到一节半的时候，曹铭终于长长喘了一口气，将已经翻到最后一页的数学课本合上。
望着已经慢慢数十页的繁密字迹，心里无比地充实。
如法炮制，曹铭在剩下的时间里将物理也从头到尾做了一遍，晚自习结束的时候也堪堪完成预想的任务。
除此之外，他还绘制了两幅知识点树状图，将数学物理这两科的所有知识点一一串联起来，使它们不再显得那么琐碎，这样更能够加深自己的系统化记忆。
如此一来，曹铭便对这知识的掌握不仅仅停留在了“知其然”的程度上，而是上升到了“知其所以然”的高度。
初中的知识对于以后经常接触各种力学代数的曹铭来说很简单，但是简单并不能代表拿高分，在八中，学校对学生的卷子判地十分严格，即使答案对，过程步骤要是没有达到一定的规范详细程度，依然拿不了该题的全部分数。
正是这种平时的高标准答题要求，让八中在升学考试中会在最基本的答题素养上领先了其他不少学校，无形中为八中的整体成绩加分不少。
这也正是曹铭刚才不敢犯懒省步骤的原因。
他的目标从来都不是停留在把题答对的上，而是得分。
“尽量多得分！”
想法简单粗暴，却也直指本心。
既然决定了做学霸，就要做一个彻头彻尾的学霸。
将树状图默记一下，发现再没有什么遗漏的地方，曹铭这才收起桌上的东西。
这时候晚自习已经放学，有些人已经回宿舍或者回家，但也有不少同学仍然埋头在桌子上。
曹铭知道学习这种事既要懂得埋头苦干，也要懂得抬头看路，不然在题海中迟早溺水身亡。
专门和王怡扯了几句废话，曹铭才起身向外走。
曹铭心里明白，任何关系的建立基本上都是从废话开始，他每天将王怡当做盆景一样时不时用言语浇灌一下，总有一天，这种润物细无声的付出会开出他期待的友谊之花，而且开得必定会自然而绚烂。
路过班长陶羽的课桌边上时，陶羽也很巧地起身，看样子也是恰好完成了今天的学业。
曹铭留了个心眼，特地放慢了步速，准备和陶羽一块出去。
可没想到落花有意流水无情，人家陶羽压根像是没看见他曹铭一样，踩着漂亮的小皮鞋，像一只骄傲的小天鹅一样扬着头径自走远。
看着小女王一样的班长大人逐渐消失在路灯下，曹铭心里咕哝：
妈蛋，说好的主角光环呢。