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研究以及好读书的良好习惯，其实也没比拥用一张高文凭来的差，甚至还来的实在和有能耐，只不过，人们总是在意和相信着自已看得到的表面东西！
有个班的第一学期考试那天，其他同学都考好了，杏儿和那位在夜校担任电脑教导员的曾老师同时监考。
这位电脑老师是位长相斯文、皮肤白净，性格文静的年青人。同时一起教电脑的还有一位年龄与他不相上下的女校长的亲戚，一位长相娇柔的二十二岁左右的姑娘，并暗恋着这位男老师。两位负责着学校的电脑课教程。男青年是这位姑娘的上级。
且说，杏儿见到这位男同学认真趴在桌子前苦苦思索着卷上考题的样子，杏儿竟不觉有点恍惚！那傻傻纯纯的样子跟当年读书的自已是何等相似！
看到有个瘦高个男同学把自已考好的试卷放到这位男同学桌面前，这位男同学楞是不看一眼，好心被当成驴肝肺的瘦高个男同学只好悻悻拿起交到了杏儿手上！杏儿见这位男学生思考了好一会儿还是没答出来，看离结束考试时间的不多了,就拿着样卷走向前，怀着好意轻轻说了一句：“没关系的，你真的答不出来就抄这张上的，不用那么顶真！”并把样卷放到他的面前。
没想到的是，这位男同学用一双执拗、轻视的眼神瞟了杏儿一眼，那眼神分明表达着：“你就是这样为人师表的，我鄙视你！”然后又低下头，仍是不看样卷继续用自已的思维方式来苦苦思索解答这道题。
“好，好，真是好样的，比我还固执，真他妈的实心眼！”杏儿并没被这种眼神刺伤，而是很欣赏这位男同学的与众不同，这样顶真的青年已经很少了，虽固执却可爱，他对杏儿的态度表明了自已对一种虚假教育制度的蔑视与反对！
也许，人的纯真和理想化，在现实生活中的一些陋俗里显得很珍贵、难得，可是拓开视眼与心胸审视，以一种轻松心态对待生活中的细枝未节，灵活地处理所遇到的事情反而是一种明智。过于对理想化的执着有时会与现实中的即成规则不谐调，杏儿意外发现了人有时处世时应该适时随众，做人不要太固执！没有什么事是大不了的，做人应该阔达通透些！
刚开始时，杏儿就觉着很奇怪，为什么学校对这些个学生的松散那么放任呢？原来，学校的最终宗旨是要有好的净收入，学生来不来上学，上课认不认真都不是问题，只要报名数额够多，学生们按期交学费，学校就叫爷爷谢奶奶的了！一切利益为上啊！这世道就是这样的正常？
虽说不是直接用钱买文凭，确实是用钱花时间就能等个文凭。认真读书学习的学生不多见，学生的学习积极性不高，老师的教学质量似乎也等同起来，如果心境相同师生同课倒也教学快乐，偏偏认真遇上了敷衍，结果是，老师枯燥教学，学生哈欠连连等下课！
杏儿没想到自已会有那么一天，会应聘到这所成人学校做为人师者，虽然不是正牌老师，可也搭搭边，过了当回老师的一把隐！
看着那些个在机场、街道办、集团公司等等企事业单位不同年龄层次的学生们为一张有利于自已钱途的文凭努力经营着，明白了文凭确实是个人魅力和硬件的证明！
不管这张文凭是如何得来的，人们看的只是这张纸上写得是什么，证明你是否具备学统的高贵，是否具备跨入前途的基本资格，至于你内里是否有真才实料，暂时无关紧要，直接快速看到东西才是有效的！
工作已将近半年的杏儿，先前的那种对学生时代的美好情感的回忆，深深被杏儿埋藏到了心灵的一个角落，永远储存！
研究以及好读书的良好习惯，其实也没比拥用一张高文凭来的差，甚至还来的实在和有能耐，只不过，人们总是在意和相信着自已看得到的表面东西！
有个班的第一学期考试那天，其他同学都考好了，杏儿和那位在夜校担任电脑教导员的曾老师同时监考。
这位电脑老师是位长相斯文、皮肤白净，性格文静的年青人。同时一起教电脑的还有一位年龄与他不相上下的女校长的亲戚，一位长相娇柔的二十二岁左右的姑娘，并暗恋着这位男老师。两位负责着学校的电脑课教程。男青年是这位姑娘的上级。
且说，杏儿见到这位男同学认真趴在桌子前苦苦思索着卷上考题的样子，杏儿竟不觉有点恍惚！那傻傻纯纯的样子跟当年读书的自已是何等相似！
看到有个瘦高个男同学把自已考好的试卷放到这位男同学桌面前，这位男同学楞是不看一眼，好心被当成驴肝肺的瘦高个男同学只好悻悻拿起交到了杏儿手上！杏儿见这位男学生思考了好一会儿还是没答出来，看离结束考试时间的不多了,就拿着样卷走向前，怀着好意轻轻说了一句：“没关系的，你真的答不出来就抄这张上的，不用那么顶真！”并把样卷放到他的面前。
没想到的是，这位男同学用一双执拗、轻视的眼神瞟了杏儿一眼，那眼神分明表达着：“你就是这样为人师表的，我鄙视你！”然后又低下头，仍是不看样卷继续用自已的思维方式来苦苦思索解答这道题。
“好，好，真是好样的，比我还固执，真他妈的实心眼！”杏儿并没被这种眼神刺伤，而是很欣赏这位男同学的与众不同，这样顶真的青年已经很少了，虽固执却可爱，他对杏儿的态度表明了自已对一种虚假教育制度的蔑视与反对！
也许，人的纯真和理想化，在现实生活中的一些陋俗里显得很珍贵、难得，可是拓开视眼与心胸审视，以一种轻松心态对待生活中的细枝未节，灵活地处理所遇到的事情反而是一种明智。过于对理想化的执着有时会与现实中的即成规则不谐调，杏儿意外发现了人有时处世时应该适时随众，做人不要太固执！没有什么事是大不了的，做人应该阔达通透些！
刚开始时，杏儿就觉着很奇怪，为什么学校对这些个学生的松散那么放任呢？原来，学校的最终宗旨是要有好的净收入，学生来不来上学，上课认不认真都不是问题，只要报名数额够多，学生们按期交学费，学校就叫爷爷谢奶奶的了！一切利益为上啊！这世道就是这样的正常？
虽说不是直接用钱买文凭，确实是用钱花时间就能等个文凭。认真读书学习的学生不多见，学生的学习积极性不高，老师的教学质量似乎也等同起来，如果心境相同师生同课倒也教学快乐，偏偏认真遇上了敷衍，结果是，老师枯燥教学，学生哈欠连连等下课！
杏儿没想到自已会有那么一天，会应聘到这所成人学校做为人师者，虽然不是正牌老师，可也搭搭边，过了当回老师的一把隐！
看着那些个在机场、街道办、集团公司等等企事业单位不同年龄层次的学生们为一张有利于自已钱途的文凭努力经营着，明白了文凭确实是个人魅力和硬件的证明！
不管这张文凭是如何得来的，人们看的只是这张纸上写得是什么，证明你是否具备学统的高贵，是否具备跨入前途的基本资格，至于你内里是否有真才实料，暂时无关紧要，直接快速看到东西才是有效的！
工作已将近半年的杏儿，先前的那种对学生时代的美好情感的回忆，深深被杏儿埋藏到了心灵的一个角落，永远储存！