，然后点击“添加到主屏幕”第三章 军官 (2/2)
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兵处，占地7万余平方米。1909年(宣统元年)8月15日，云南陆军讲武堂正式开学，高尔登为首任总办(校长)。学堂开办之初，分步、骑、炮、工四个兵科，设甲、乙、丙三班。课程仿照日本士官学校加以调整而成，分为学科、术科两项。讲武堂聘用了一批国内武备学堂毕业生和日本士官学校中国留学生任教。至辛亥革命时，讲武堂已为云南新军输送中下级军官600余名。
讲武堂从开办至1928年的20年间，所毕业学员4000多人。
1930年，龙云在讲武学校成立滇军教导团，龙自兼团长，除步、骑、炮、工四兵科外，增设宪兵、经理、交通三个区队以培养专业军官。教导团共办三期。至此，云南陆军讲武堂、讲武学校共办22期，包括校内举办的各种培训队、班，共培养各类军官、军士约9000人。
1938年，云南讲武堂按黄埔军校系列，改名为“中央陆军军官学校第五分校“。蒋介石兼校长，具体实行主任负责制，昆明分校由龙云兼主任。依照黄埔军校系列定为黄埔第十一、十四、十六、十七、十八、十九、二十期，培训各类学员近8000人。抗日战争结束后，1945年9月，第五分校奉令停办。
狭义上讲黄埔军校应是1924年~1930年***在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校，当时校名:“中国***陆军军官学校“。广义上讲黄埔军校即是1924年以后，***及中华民国政府兴办的各个军事学校。
黄埔军校，全名为中华民国陆军军官学校。是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛(第六期有武汉分校)，军校在1924年由中国***创立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。
自1924年6月在广州创办到1949年底迁往台湾地区高雄凤山，在大陆共办了二十三期，在台续办至今已七十八期，在大陆时期其毕业生包括各分校、训练班在内，计有41386人。
可以说以上的3所军事院校所培训的军官占据了当时全中国现役国防军军官的百分之95以上。在当时因中国的新式军事人才极其缺乏，兼之日本因其明治维新后编练的新式陆军屡战屡胜，军力日渐强盛；便使得当时主持军校创办事宜的高层，从日本军事院校聘请日本教官，来教授中国的陆军军官。
但是保定军校只是一个初级军官培训学校，学制章程参照日本士官学校，教官亦以日本士官学校毕业者居多；
讲武堂亦是学校的制度和作风都是仿效日本陆军士官学校，且教官多为从日本士官学校毕业，少数为保定军校毕业生。
黄埔军校更是连使用的教材，都只是云南讲武堂使用过的辅导教材，就这还成了黄埔军校“人手一册“的重要读物和教材。并且云南讲武堂的若干师生，竟成了黄埔军校的重要教官；
而就地缘政治上来说，日本和中国是远东争霸的对手，根本不可能为中国陆军培养合格的陆军军官；那么由事事留一手的日本教官教出来的保定军校和讲武堂的学员，很可能只有一个合格的初级军官的百分之70左右的水平。更别说连重要读物和教材都只是云南讲武堂使用过的辅导教材的黄埔军校了。
以此推论得到的结果就是当时全中国百分之95以上的现役国防军军官，全都是不合格的初级军官。也就不难以想象为何中缅印战区美军总司令约翰·史迪威会说：“一流的士兵，二流的军官，三流的指挥，不入流的统帅!”
兵处，占地7万余平方米。1909年(宣统元年)8月15日，云南陆军讲武堂正式开学，高尔登为首任总办(校长)。学堂开办之初，分步、骑、炮、工四个兵科，设甲、乙、丙三班。课程仿照日本士官学校加以调整而成，分为学科、术科两项。讲武堂聘用了一批国内武备学堂毕业生和日本士官学校中国留学生任教。至辛亥革命时，讲武堂已为云南新军输送中下级军官600余名。
讲武堂从开办至1928年的20年间，所毕业学员4000多人。
1930年，龙云在讲武学校成立滇军教导团，龙自兼团长，除步、骑、炮、工四兵科外，增设宪兵、经理、交通三个区队以培养专业军官。教导团共办三期。至此，云南陆军讲武堂、讲武学校共办22期，包括校内举办的各种培训队、班，共培养各类军官、军士约9000人。
1938年，云南讲武堂按黄埔军校系列，改名为“中央陆军军官学校第五分校“。蒋介石兼校长，具体实行主任负责制，昆明分校由龙云兼主任。依照黄埔军校系列定为黄埔第十一、十四、十六、十七、十八、十九、二十期，培训各类学员近8000人。抗日战争结束后，1945年9月，第五分校奉令停办。
狭义上讲黄埔军校应是1924年~1930年***在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校，当时校名:“中国***陆军军官学校“。广义上讲黄埔军校即是1924年以后，***及中华民国政府兴办的各个军事学校。
黄埔军校，全名为中华民国陆军军官学校。是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛(第六期有武汉分校)，军校在1924年由中国***创立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。
自1924年6月在广州创办到1949年底迁往台湾地区高雄凤山，在大陆共办了二十三期，在台续办至今已七十八期，在大陆时期其毕业生包括各分校、训练班在内，计有41386人。
可以说以上的3所军事院校所培训的军官占据了当时全中国现役国防军军官的百分之95以上。在当时因中国的新式军事人才极其缺乏，兼之日本因其明治维新后编练的新式陆军屡战屡胜，军力日渐强盛；便使得当时主持军校创办事宜的高层，从日本军事院校聘请日本教官，来教授中国的陆军军官。
但是保定军校只是一个初级军官培训学校，学制章程参照日本士官学校，教官亦以日本士官学校毕业者居多；
讲武堂亦是学校的制度和作风都是仿效日本陆军士官学校，且教官多为从日本士官学校毕业，少数为保定军校毕业生。
黄埔军校更是连使用的教材，都只是云南讲武堂使用过的辅导教材，就这还成了黄埔军校“人手一册“的重要读物和教材。并且云南讲武堂的若干师生，竟成了黄埔军校的重要教官；
而就地缘政治上来说，日本和中国是远东争霸的对手，根本不可能为中国陆军培养合格的陆军军官；那么由事事留一手的日本教官教出来的保定军校和讲武堂的学员，很可能只有一个合格的初级军官的百分之70左右的水平。更别说连重要读物和教材都只是云南讲武堂使用过的辅导教材的黄埔军校了。
以此推论得到的结果就是当时全中国百分之95以上的现役国防军军官，全都是不合格的初级军官。也就不难以想象为何中缅印战区美军总司令约翰·史迪威会说：“一流的士兵，二流的军官，三流的指挥，不入流的统帅!”