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sp; 爷爷：“简直太不科学了，爷爷当初机智地剪了个锅盖头发型，特地把刘海留长挡住眼睛，但还是在上小学的第一天成为全校皆知的风云人物。小航到底是怎么做到低调的？”
当初想要效仿爷爷留锅盖头，却拥有刘海挡眼就会自然断发事故体质，结果上小学第一天就开始跟高年级打架的爸爸：“……”
本来嘛，李航上小学第一天就吓哭全班同学加上班主任，这个成绩在李家四代中排名最末的。如今李航却以风平浪静上学一星期的金光闪闪的超级成就，一跃成为了四代人中的第一名。李航假装忘记自己以年龄差的优势把小萝卜头治得服服帖帖的事，莫名总觉得有点小骄傲。
维持较为安稳的小学生活，对李航来说并不是那么困难，但让他非常发愁的是，愿望系统提示的一星期期限马上就要结束了，乔以衫却迟迟没有出现。而且李航也查证过了，这个世界也没有一个叫做乔以衫的大明星。乔以衫到底去哪了呢？
总不会是……李航有种不太好的预感。
小学开学的第二个星期一，一（1）班的小萝卜头们的情绪都比较高涨，因为老师说他们马上又要增加一个小伙伴了。升旗仪式结束之后的第一节课，班主任领着一个长相精致如同洋娃娃一般的小萝卜头走进教室，她微笑着说道：“这是乔以衫同学，因为一些意外而推迟上学，同学们要和乔以衫好好相处哦。”
在小萝卜头们整齐的应好声中，坐在最角落的位置正好在喝水的李航，不小心噗地一声把水给喷了出来。不好的预感应验，原来愿望系统没有在李航的年龄上出错，他变成小萝卜头，完全是因为他的任务对象乔以衫也变成小萝卜头了！
作为未来的大明星，乔以衫颜值从小很高，柔软的黑发如墨，皮肤白皙赛雪，微微婴儿肥的脸上五官精致漂亮，哪怕在审美观尚未明晰的小萝卜头们心中，乔以衫也长得非常非常漂亮，和凶神恶煞的李航简直就是两个极端，什么天使和恶魔的羞耻形容都冒出来了。
小孩子通常都不擅长掩藏情绪。
李航光是看着小萝卜头坐得直挺的背影和侧脸，就能把他们内心的想法猜测得八.九不离十。李航按捺下嘴角的抽搐，把注意力放在乔以衫的身上。
乔以衫给李航的感觉有些奇怪，乔以杉明明受到全班小萝卜头们强烈的追捧，既没有半点骄傲或者高兴的情绪，也没有对小萝卜头们直白的喜欢感到厌恶，他冷静的就像是一个成年的灵魂塞进小萝卜头的身体里。
然而，李航敢断定，乔以衫的情况和他是不一样的。
乔以杉的状况已经差到需要向他求助的地步，成人的灵魂孩童的身体，这种错乱的套娃组合根本不利于乔以杉整理对自我的认知。如今任务对象见到了，任务内容却迟迟没有发下来，谨慎起见，李航决定暂时先观察一下。
乔以衫被安排在前三排靠窗的位置，和他们的新选出来的班长同桌。那个位置正好在李航斜对面，非常方便李航观察。
上课的时候，李航总是若有似无地把视线落到乔以衫身上。
老师站在讲台上，视野宽阔，把小萝卜头们的表现尽收眼底，在课上偷看乔以杉的小萝卜头不少，李航也被归类为这些小萝卜头中的一个，老师对这些不务正业的小萝卜头睁一只眼闭一只眼，继续讲课，不过对于李航这个不合群的学生，她倒是有一个不错的想法。
老师在心里打着算盘的时候，李航也有不小的收获，他惊奇地发现，乔以杉居然在很认真地听课，并一笔一划地跟着老师书写，乔以杉书写得很慢，绝对是初学者的架势。接下来的无论数学课也好，音乐课也好，自然课也好，乔以杉都规规矩矩地坐着认真听课，完全是好学生中的好学生，标准的楷模。
下课的时候，虽然乔以杉和李航一样不爱开口说话，但是他的长相加分，他手腕上帅气的手表，时髦的卡通书包，多功能的三层笔盒，以及他从书包里掏出来各种好玩的好吃的，让乔以杉一跃成为小萝卜头们的中心人物。
乔以杉的身边总是围着一堆小萝卜头，和李航身边的真空地带形成鲜明的对比。
就连笨蛋都能看出来的区别，乔以杉怎么可能没有察觉，他指着李航的方向，直白地对身边的班长问道：“为什么没有人和他玩？”
李航：“…………”
乔以杉同学，你的这个问题，真的非常有小学生一年级的水平。
不懂得看气氛的人，绝对不止乔以杉，李航印象中的负分突破天际的一个口无遮拦的小萝卜，以全班人都能听得到的大嗓门回答了乔以杉的问题，“他长得太吓人，没人愿意和他玩。乔以杉你别靠近他，会吓哭的，真的，他的眼睛长得特别特别吓人了！就像是一只超级无敌可怕的大鬼！”
小萝卜头的形容词很匮乏，但足以清晰地表达他对李航的看法。
乔以杉却没有被小萝卜头的话吓退，他低头认真的思考一会，“真的有那么可怕吗？”
不等小萝卜头作出回答，李航离开座位，沿着桌椅之剑的过道朝乔以杉的方向走来，他经过的地方，小萝卜头们都非常自觉地跳开给李航让位，就只有刚才那个大嘴巴的小萝卜头，倔强地站在原地，即使双腿颤抖也不肯离开。李航双眼锁定大嘴巴的小萝卜头，朝他露出一个笑容，小萝卜头哇地哭出声来，朝老师办公室的方向跑去，“我要去告诉老师，李航欺负我！”
有大嘴巴小萝卜头的前车之鉴，没人再敢说李航的坏话，大家如同潮水退潮般默默散去，就连坐在乔以杉身边的班长也悄悄地挪挪屁股，离开了自己的位置。在李航和乔以杉之间，再没有任何阻碍。
此时李航几乎能肯定，眼前的乔以杉不是成年灵魂孩童身体的套娃组合，而是疑似回档到小学生的乔以杉，不然根本说不通他身上种种稚嫩的表现。李航目送小萝卜头哭泣跑开，才慢慢转过头来，把视线落到坐在座位上的乔以杉，两人的视线碰个正着。
李航脑海里一遍遍回放着乔以杉对他的表白。乔以杉说，我喜欢你的眼神。可是乔以杉从未说过为什么喜欢他，李航看着五短身材的乔以杉，反问了乔以杉刚才的疑问：“那你觉得我的眼睛可怕吗？”
迟来的任务说明突然冒出。
【请让任务对象乔以杉重新认知李航，并明白李航在他心中的意义。目前认知度10%。】
李航：“……”
乔以杉认真地看着李航，弯起嘴角露出一个标准的微笑。
sp; 爷爷：“简直太不科学了，爷爷当初机智地剪了个锅盖头发型，特地把刘海留长挡住眼睛，但还是在上小学的第一天成为全校皆知的风云人物。小航到底是怎么做到低调的？”
当初想要效仿爷爷留锅盖头，却拥有刘海挡眼就会自然断发事故体质，结果上小学第一天就开始跟高年级打架的爸爸：“……”
本来嘛，李航上小学第一天就吓哭全班同学加上班主任，这个成绩在李家四代中排名最末的。如今李航却以风平浪静上学一星期的金光闪闪的超级成就，一跃成为了四代人中的第一名。李航假装忘记自己以年龄差的优势把小萝卜头治得服服帖帖的事，莫名总觉得有点小骄傲。
维持较为安稳的小学生活，对李航来说并不是那么困难，但让他非常发愁的是，愿望系统提示的一星期期限马上就要结束了，乔以衫却迟迟没有出现。而且李航也查证过了，这个世界也没有一个叫做乔以衫的大明星。乔以衫到底去哪了呢？
总不会是……李航有种不太好的预感。
小学开学的第二个星期一，一（1）班的小萝卜头们的情绪都比较高涨，因为老师说他们马上又要增加一个小伙伴了。升旗仪式结束之后的第一节课，班主任领着一个长相精致如同洋娃娃一般的小萝卜头走进教室，她微笑着说道：“这是乔以衫同学，因为一些意外而推迟上学，同学们要和乔以衫好好相处哦。”
在小萝卜头们整齐的应好声中，坐在最角落的位置正好在喝水的李航，不小心噗地一声把水给喷了出来。不好的预感应验，原来愿望系统没有在李航的年龄上出错，他变成小萝卜头，完全是因为他的任务对象乔以衫也变成小萝卜头了！
作为未来的大明星，乔以衫颜值从小很高，柔软的黑发如墨，皮肤白皙赛雪，微微婴儿肥的脸上五官精致漂亮，哪怕在审美观尚未明晰的小萝卜头们心中，乔以衫也长得非常非常漂亮，和凶神恶煞的李航简直就是两个极端，什么天使和恶魔的羞耻形容都冒出来了。
小孩子通常都不擅长掩藏情绪。
李航光是看着小萝卜头坐得直挺的背影和侧脸，就能把他们内心的想法猜测得八.九不离十。李航按捺下嘴角的抽搐，把注意力放在乔以衫的身上。
乔以衫给李航的感觉有些奇怪，乔以杉明明受到全班小萝卜头们强烈的追捧，既没有半点骄傲或者高兴的情绪，也没有对小萝卜头们直白的喜欢感到厌恶，他冷静的就像是一个成年的灵魂塞进小萝卜头的身体里。
然而，李航敢断定，乔以衫的情况和他是不一样的。
乔以杉的状况已经差到需要向他求助的地步，成人的灵魂孩童的身体，这种错乱的套娃组合根本不利于乔以杉整理对自我的认知。如今任务对象见到了，任务内容却迟迟没有发下来，谨慎起见，李航决定暂时先观察一下。
乔以衫被安排在前三排靠窗的位置，和他们的新选出来的班长同桌。那个位置正好在李航斜对面，非常方便李航观察。
上课的时候，李航总是若有似无地把视线落到乔以衫身上。
老师站在讲台上，视野宽阔，把小萝卜头们的表现尽收眼底，在课上偷看乔以杉的小萝卜头不少，李航也被归类为这些小萝卜头中的一个，老师对这些不务正业的小萝卜头睁一只眼闭一只眼，继续讲课，不过对于李航这个不合群的学生，她倒是有一个不错的想法。
老师在心里打着算盘的时候，李航也有不小的收获，他惊奇地发现，乔以杉居然在很认真地听课，并一笔一划地跟着老师书写，乔以杉书写得很慢，绝对是初学者的架势。接下来的无论数学课也好，音乐课也好，自然课也好，乔以杉都规规矩矩地坐着认真听课，完全是好学生中的好学生，标准的楷模。
下课的时候，虽然乔以杉和李航一样不爱开口说话，但是他的长相加分，他手腕上帅气的手表，时髦的卡通书包，多功能的三层笔盒，以及他从书包里掏出来各种好玩的好吃的，让乔以杉一跃成为小萝卜头们的中心人物。
乔以杉的身边总是围着一堆小萝卜头，和李航身边的真空地带形成鲜明的对比。
就连笨蛋都能看出来的区别，乔以杉怎么可能没有察觉，他指着李航的方向，直白地对身边的班长问道：“为什么没有人和他玩？”
李航：“…………”
乔以杉同学，你的这个问题，真的非常有小学生一年级的水平。
不懂得看气氛的人，绝对不止乔以杉，李航印象中的负分突破天际的一个口无遮拦的小萝卜，以全班人都能听得到的大嗓门回答了乔以杉的问题，“他长得太吓人，没人愿意和他玩。乔以杉你别靠近他，会吓哭的，真的，他的眼睛长得特别特别吓人了！就像是一只超级无敌可怕的大鬼！”
小萝卜头的形容词很匮乏，但足以清晰地表达他对李航的看法。
乔以杉却没有被小萝卜头的话吓退，他低头认真的思考一会，“真的有那么可怕吗？”
不等小萝卜头作出回答，李航离开座位，沿着桌椅之剑的过道朝乔以杉的方向走来，他经过的地方，小萝卜头们都非常自觉地跳开给李航让位，就只有刚才那个大嘴巴的小萝卜头，倔强地站在原地，即使双腿颤抖也不肯离开。李航双眼锁定大嘴巴的小萝卜头，朝他露出一个笑容，小萝卜头哇地哭出声来，朝老师办公室的方向跑去，“我要去告诉老师，李航欺负我！”
有大嘴巴小萝卜头的前车之鉴，没人再敢说李航的坏话，大家如同潮水退潮般默默散去，就连坐在乔以杉身边的班长也悄悄地挪挪屁股，离开了自己的位置。在李航和乔以杉之间，再没有任何阻碍。
此时李航几乎能肯定，眼前的乔以杉不是成年灵魂孩童身体的套娃组合，而是疑似回档到小学生的乔以杉，不然根本说不通他身上种种稚嫩的表现。李航目送小萝卜头哭泣跑开，才慢慢转过头来，把视线落到坐在座位上的乔以杉，两人的视线碰个正着。
李航脑海里一遍遍回放着乔以杉对他的表白。乔以杉说，我喜欢你的眼神。可是乔以杉从未说过为什么喜欢他，李航看着五短身材的乔以杉，反问了乔以杉刚才的疑问：“那你觉得我的眼睛可怕吗？”
迟来的任务说明突然冒出。
【请让任务对象乔以杉重新认知李航，并明白李航在他心中的意义。目前认知度10%。】
李航：“……”
乔以杉认真地看着李航，弯起嘴角露出一个标准的微笑。