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的骄傲，换一句话说那就是有几分娇生惯养。
她们尊敬着强大的人，无视甚至霸凌着弱小者，这样的她们就算成长了起来，也只会成为一个霸者，而不是强者。
一个真正的强者，面对朋友应如春风般温柔，面对敌人应如凛风般寒冷。
【你是想教她们什么叫尊重吗？】达克妮斯悄悄递给了叶安一张纸条。
【不，这堂课的老师其实并不是我，而是她......】
叶安的眼睛看向了正在与临桌同学纸面交流的硝子。
【她会教会这些孩子，什么叫温柔。】
愿这世界对你温柔以待，西宫硝子。
看到叶安写的字，达克妮斯感到一阵惭愧。
她确实忽略了硝子所受到的冷遇，甚至可能还在心底羡慕着硝子......她没能做到一个老师的责任。
不过还好，西宫硝子在今天遇到了一个温柔的老师。
但是她还有一句话必须要告诉叶安！
【你......可以不用对我温柔。】
【不会的，滚。】
“嗯啊~这个‘滚’字用得好......哎呀！”
叮铃铃~
叮铃铃~
下课铃声响起，这节名为“温柔”的课堂也到此结束，小萝莉们憋了一节课早已感觉管不住自己的嘴了，一下子叽叽喳喳地叫唤了起来。
唯有硝子还不知道发生了什么事。
在以前，只有同学们陆续起身离开教室后她才能反应过来已经下课，但今天有些不同。
与她隔了老远的嫷澜迫不及待地将一只纸飞机准确地飞到了她的手上。
硝子打开一看，抿着的小嘴便忍不住分开，露出了洁白的贝齿。
【下课了硝子，我们去玩跳房子！——嫷澜嫷澜嫷澜！】
——————
第二堂课叶安就没再要求所有人不能出声了，叶安并不是要让所有人都迁就硝子，真要这么做可能起的是反作用，他的第一堂课只是希望这些孩子能试着站在别人的角度思考一下，看看硝子是如何的坚强，再看看硝子是如何的善良。
一节课就够了，懂的自然懂，不能懂的再多来几节课也是白费，甚至可能迁怒硝子。
叶安霸道地将达克妮斯的第一堂课抢了，改成了思想教育课，但这第二堂课就恢复了他助教老师的身份，由达克妮斯进行她计划中的教学。
而达克妮斯也是松了一口气，她真怕叶安就这么直接把她架空了，虽然没处理好班级里的人际关系，但对于启蒙训练达克妮斯还是有点信心的。
“同学们，在之前的学习中我们学习了如何引用圣光，大家回去之后练习得如何了？”
达克妮斯在一边说，叶安则在一旁的黑板上快速将她说的话记录下来，让听不见声音的硝子也能通过文字知道达克妮斯在讲的什么。
达克妮斯之所以想将叶安叫来做助教，为的就是这个。虽说没能让硝子在班上与同学相处好，但达克妮斯对硝子也算是十分照顾了，在没有叶安抄录之前她都是通过手写一份讲稿拿给硝子这种方式进行教学。
但看讲稿的效果并不如现在这样让叶安抄录，实时对照效果好，因为达克妮斯的讲课并不是单调地讲理论，她更多地是向小萝莉们演示，以达到更好的理解。
叶安本以为他在红兵镇接触的第一个力量体系会是“霸气”，但现在的他似乎遇到了一个更加有趣的选择。
那便是达克妮斯所传授的......
十字骑士的传承！
的骄傲，换一句话说那就是有几分娇生惯养。
她们尊敬着强大的人，无视甚至霸凌着弱小者，这样的她们就算成长了起来，也只会成为一个霸者，而不是强者。
一个真正的强者，面对朋友应如春风般温柔，面对敌人应如凛风般寒冷。
【你是想教她们什么叫尊重吗？】达克妮斯悄悄递给了叶安一张纸条。
【不，这堂课的老师其实并不是我，而是她......】
叶安的眼睛看向了正在与临桌同学纸面交流的硝子。
【她会教会这些孩子，什么叫温柔。】
愿这世界对你温柔以待，西宫硝子。
看到叶安写的字，达克妮斯感到一阵惭愧。
她确实忽略了硝子所受到的冷遇，甚至可能还在心底羡慕着硝子......她没能做到一个老师的责任。
不过还好，西宫硝子在今天遇到了一个温柔的老师。
但是她还有一句话必须要告诉叶安！
【你......可以不用对我温柔。】
【不会的，滚。】
“嗯啊~这个‘滚’字用得好......哎呀！”
叮铃铃~
叮铃铃~
下课铃声响起，这节名为“温柔”的课堂也到此结束，小萝莉们憋了一节课早已感觉管不住自己的嘴了，一下子叽叽喳喳地叫唤了起来。
唯有硝子还不知道发生了什么事。
在以前，只有同学们陆续起身离开教室后她才能反应过来已经下课，但今天有些不同。
与她隔了老远的嫷澜迫不及待地将一只纸飞机准确地飞到了她的手上。
硝子打开一看，抿着的小嘴便忍不住分开，露出了洁白的贝齿。
【下课了硝子，我们去玩跳房子！——嫷澜嫷澜嫷澜！】
——————
第二堂课叶安就没再要求所有人不能出声了，叶安并不是要让所有人都迁就硝子，真要这么做可能起的是反作用，他的第一堂课只是希望这些孩子能试着站在别人的角度思考一下，看看硝子是如何的坚强，再看看硝子是如何的善良。
一节课就够了，懂的自然懂，不能懂的再多来几节课也是白费，甚至可能迁怒硝子。
叶安霸道地将达克妮斯的第一堂课抢了，改成了思想教育课，但这第二堂课就恢复了他助教老师的身份，由达克妮斯进行她计划中的教学。
而达克妮斯也是松了一口气，她真怕叶安就这么直接把她架空了，虽然没处理好班级里的人际关系，但对于启蒙训练达克妮斯还是有点信心的。
“同学们，在之前的学习中我们学习了如何引用圣光，大家回去之后练习得如何了？”
达克妮斯在一边说，叶安则在一旁的黑板上快速将她说的话记录下来，让听不见声音的硝子也能通过文字知道达克妮斯在讲的什么。
达克妮斯之所以想将叶安叫来做助教，为的就是这个。虽说没能让硝子在班上与同学相处好，但达克妮斯对硝子也算是十分照顾了，在没有叶安抄录之前她都是通过手写一份讲稿拿给硝子这种方式进行教学。
但看讲稿的效果并不如现在这样让叶安抄录，实时对照效果好，因为达克妮斯的讲课并不是单调地讲理论，她更多地是向小萝莉们演示，以达到更好的理解。
叶安本以为他在红兵镇接触的第一个力量体系会是“霸气”，但现在的他似乎遇到了一个更加有趣的选择。
那便是达克妮斯所传授的......
十字骑士的传承！