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场下所有教授全部懵逼了,一个个脑子里快速的展开头脑风暴,可惜,五分钟过去,并没有一个人想出能媲美这首诗的。
但认输可就太丢脸了吧,济济五十多个北大中文教授啊,在这里集体输给一个小胖丫头?
于是,开始有人耍无赖了,一个年纪比较大的教授颤颤巍巍的站了起来。
“咳咳咳……虽然你这首古诗很有韵律,乡愁哀婉绝伦,但……这并不是古人传下来的,也不能算古诗了吧,这……”
“呵呵,教授,您这个观点我不赞同,您的意思我知道,您是想说因为它不是古代什么名人写的,所以就比不上其他古诗吗?还是说现代人写的诗就都是现代诗?”
“你……你怎么能曲解我的意思呢,我是说……咳咳……其实我觉得这首诗还可以吧……”
老教授咳嗽着满脸通红又坐下去了,白凤笑着继续开口。
“既然这首大家有意见,那我就再来一首表现乡愁的诗,题目,静夜思!床前明月光,疑似地上霜。举头望明月,低头思故乡!这首写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。
诗的前两句,是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
何况是在月明之夜,更何况是月色如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字,生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。
而“霜”字用得更妙,既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷,还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句,则是通过动作神态的刻画,深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字,表明诗人已从迷朦转为清醒,他翘首凝望着月亮,不禁想起,此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。
于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象:那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。”
“这首表达乡愁的诗,各位教授以为如何?”
寂静,所有人再次懵逼了……
虽然嘴上不想承认,但所有人中文系的教授心里,已经产生了一个非常相同的概念!
那就是猛!非常猛!太tm猛了!
如果白凤说这是某个古代文豪散落在民间的诗篇,那他们肯定不会怀疑,而且集体的膜拜,然后再讲那个文豪拉出来,好好的表彰表彰……
可真要承认现代人写出来的诗比古代人好?这又让他们觉得滑稽,正不知所错呢,讲台上的闹铃发出微弱的滴滴声,四十分钟已经到了……
所有人长吁了口气,再听下去,他们怕控制不住叫起好来,现在也罢,反正是举手表决,好坏跟着大流走吧……
第五剑挠了挠头皮坐在第一排,不耐烦的举起手喊道。
“好了,快12点了,大家抓点紧,赶紧投票,超过一半人举手就留下……”
毫无心机、近乎缺心眼的第五剑,丝毫不知道自己现在已经成了所有人观望的标靶,他把手一举,其他人跟着哗啦啦都举了起来……
就这么的,白凤竟然获得了全票通过,第五剑咳了咳。
“那行吧,下午你去教务处办一下入职手续,古诗词鉴赏这门课是大课,到时候你好好讲吧,试用一个月,如果学生留存率达到一半以上,学校会考虑继续开下去的……”
说完不等白凤说谢谢,第五剑竟然从桌兜里拿出一个红色的透明的袋子,里面装着一个蓝色的洋瓷碗和一副筷子,往咯吱窝一夹,逃也似的就跑了……
她还奇怪呢,结果其他教授也差不多,拿着碗筷就一路狂奔,不到片刻,教室里就剩下他一个人了。
她跟着到了大学食堂一看,顿时就傻了……
尽管这食堂比足球场都大,但仍然被学生挤的水泄不通,先不说能不能吃上饭,就算吃上,她估计也得2个小时以后了。
暗叫北大这食堂怎么这么多人啊,难不成就没其他食堂了?
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场下所有教授全部懵逼了,一个个脑子里快速的展开头脑风暴,可惜,五分钟过去,并没有一个人想出能媲美这首诗的。
但认输可就太丢脸了吧,济济五十多个北大中文教授啊,在这里集体输给一个小胖丫头?
于是,开始有人耍无赖了,一个年纪比较大的教授颤颤巍巍的站了起来。
“咳咳咳……虽然你这首古诗很有韵律,乡愁哀婉绝伦,但……这并不是古人传下来的,也不能算古诗了吧,这……”
“呵呵,教授,您这个观点我不赞同,您的意思我知道,您是想说因为它不是古代什么名人写的,所以就比不上其他古诗吗?还是说现代人写的诗就都是现代诗?”
“你……你怎么能曲解我的意思呢,我是说……咳咳……其实我觉得这首诗还可以吧……”
老教授咳嗽着满脸通红又坐下去了,白凤笑着继续开口。
“既然这首大家有意见,那我就再来一首表现乡愁的诗,题目,静夜思!床前明月光,疑似地上霜。举头望明月,低头思故乡!这首写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。
诗的前两句,是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
何况是在月明之夜,更何况是月色如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字,生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。
而“霜”字用得更妙,既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷,还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句,则是通过动作神态的刻画,深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字,表明诗人已从迷朦转为清醒,他翘首凝望着月亮,不禁想起,此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。
于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象:那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。”
“这首表达乡愁的诗,各位教授以为如何?”
寂静,所有人再次懵逼了……
虽然嘴上不想承认,但所有人中文系的教授心里,已经产生了一个非常相同的概念!
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如果白凤说这是某个古代文豪散落在民间的诗篇,那他们肯定不会怀疑,而且集体的膜拜,然后再讲那个文豪拉出来,好好的表彰表彰……
可真要承认现代人写出来的诗比古代人好?这又让他们觉得滑稽,正不知所错呢,讲台上的闹铃发出微弱的滴滴声,四十分钟已经到了……
所有人长吁了口气,再听下去,他们怕控制不住叫起好来,现在也罢,反正是举手表决,好坏跟着大流走吧……
第五剑挠了挠头皮坐在第一排,不耐烦的举起手喊道。
“好了,快12点了,大家抓点紧,赶紧投票,超过一半人举手就留下……”
毫无心机、近乎缺心眼的第五剑,丝毫不知道自己现在已经成了所有人观望的标靶,他把手一举,其他人跟着哗啦啦都举了起来……
就这么的,白凤竟然获得了全票通过,第五剑咳了咳。
“那行吧,下午你去教务处办一下入职手续,古诗词鉴赏这门课是大课,到时候你好好讲吧,试用一个月,如果学生留存率达到一半以上,学校会考虑继续开下去的……”
说完不等白凤说谢谢,第五剑竟然从桌兜里拿出一个红色的透明的袋子,里面装着一个蓝色的洋瓷碗和一副筷子,往咯吱窝一夹,逃也似的就跑了……
她还奇怪呢,结果其他教授也差不多,拿着碗筷就一路狂奔,不到片刻,教室里就剩下他一个人了。
她跟着到了大学食堂一看,顿时就傻了……
尽管这食堂比足球场都大,但仍然被学生挤的水泄不通,先不说能不能吃上饭,就算吃上,她估计也得2个小时以后了。
暗叫北大这食堂怎么这么多人啊,难不成就没其他食堂了?
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