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战役的突击力量使用。在打开局面之后，利用高速机动能力抢占敌军纵深的战术据点，切断敌军退路，或对敌军主力完成包围，迫使对方率先动用主力舰队，为我们的舰队争取到后发制人的机会。”
对于魏斯的无奈，戈米上尉看来感同身受，他伸手拍了拍对方的肩膀：“人生难得一知己！只可惜，我们似乎没有生在一个正确的时代，和一个正确的地方。”
不知何故，这话让魏斯想起了自己那从未谋面的兄长。离弃家族，只身前往诺曼帝国的他，真的得到了实现梦想、施展抱负的机会么？如果自己这次得到了前往诺曼帝国的机会，能否跟他见上一面，解答心中长久以来的种种疑惑？
带着若有所思的神情，戈米上尉默默离开了。
第二天，戴勒菲格高级参谋学院的毕业考核继续进行。经过抽签，戈米上尉排在了上午第三个发言。经过前面两位反响平平的论述，戈米上尉主题突出、逻辑清晰、论述充分的阐述，给了在座的听众们耳目一新的感觉。
跟前夜的阐述方式有所不同，戈米上尉将陆战方式的变革创新列为主要的应对策略，明确提出了“铁拳战术”的概念——以装甲车辆和载炮卡车掩护步兵突击群强行突破守军阵地，而后向敌军纵深快速突进，抢占敌军后方的交通枢纽和战术据点，打乱敌军部署，摧垮敌方士兵的心理防线。
针对这一战术概念，戈米上尉提出了明确的速成整编计划，即：采购400-500辆装甲战车和2000辆载炮卡车，组建4-5个装甲突击团和10个机动炮兵团，再配备4-5个重装步兵师，便可组建一支铁拳部队。为了提高铁拳部队的战斗力，使它在和平时期发挥出积极的战略作用，戈米上尉将魏斯所说的轮战训练策略融入其中，使得他的整个论述体系更加饱满、丰富。
当戈米上尉的论述结束时，现场响起了热烈的掌声，即便是那些坐在前排、大多数时候都绷着脸的高级教员和资深专家们，对他的精彩论述也纷纷报以赞许的目光。当然了，越是超凡脱俗的观点，越会受到人们的质疑与驳斥。来自首席专家的第一个问题，便是采购战车和卡车的资金足以建造2-3艘主力舰，而2-3艘主力舰能够轻轻松松将他所谓的铁拳部队给轰成渣渣，这种悖论该如何破？
戈米上尉淡定地回应道，增加2-3艘主力舰并不足以改变强国之间的航空力量对比，基于谨慎决斗的理论假设，双方指挥官倾向于集中飞行战力，以防己方航空部队遭到对手的削弱。以少建造2-3艘主力舰的代价，打造一支足以改变地面作战形势的突击力量，无论是从战术还是经济角度，这都是一笔划算的买卖。
首席专家之后，在场的专家、教员以及学员们相继提出了各种疑问或不同观点，发问的人数和问题的质量明显超过了此前发言的任何一名毕业生。有如此热烈的反响，足以说明戈米上尉的毕业讨论是何等精彩。可是，魏斯注意到专家们的总结发言虽然给予了很高的评价，却没有提到要将他的论述观点呈报上级以供决策参考。相较之下，前一天论述战争经济行为和合理配备飞行舰艇的那两名学员，不管是现场表现还是观点深度都有所不及，却获得了专家们的推荐。
很显然，出于某些现实的原因，戈米上尉的观点和方案不具备可操作性，或者更确切地说……有一道难以逾越的鸿沟摆在面前，仅凭几名军校专家的意见，结果只会是石沉大海。
受此“不公正”待遇，戈米上尉非但没有任何过激的举动，看起来像是早有预料一般，连一点儿沮丧的表情都看不到。可是，这并不意味着他心里不遗憾、不失望，在上午的毕业讨论结束后，他匆匆离开了大礼堂，此后就像是人间蒸发了似得，既没有去伦德斯坦中校的特训班帮忙，也没有出现在大礼堂旁听同窗们的论述。直到举行毕业典礼那天，他才匆匆现身，带着复杂的神情给大家一一告别。
此后又过了几天，就在特训班临近结束之时，魏斯从教官们那里得知了一个令人震惊的消息：戈米上尉从高级参谋学院毕业后没有前往指定部队报到，而是离奇地失联了。按照以往发生类似事件的经验，人们认为他极有可能是叛逃去了诺曼帝国，只不过在没有直接证据的情况下，联邦方面无法向诺曼帝国提出外交抗议，也没有办法要求诺曼帝国遣返人员，而这类秘密调查通常都是无疾而终……
战役的突击力量使用。在打开局面之后，利用高速机动能力抢占敌军纵深的战术据点，切断敌军退路，或对敌军主力完成包围，迫使对方率先动用主力舰队，为我们的舰队争取到后发制人的机会。”
对于魏斯的无奈，戈米上尉看来感同身受，他伸手拍了拍对方的肩膀：“人生难得一知己！只可惜，我们似乎没有生在一个正确的时代，和一个正确的地方。”
不知何故，这话让魏斯想起了自己那从未谋面的兄长。离弃家族，只身前往诺曼帝国的他，真的得到了实现梦想、施展抱负的机会么？如果自己这次得到了前往诺曼帝国的机会，能否跟他见上一面，解答心中长久以来的种种疑惑？
带着若有所思的神情，戈米上尉默默离开了。
第二天，戴勒菲格高级参谋学院的毕业考核继续进行。经过抽签，戈米上尉排在了上午第三个发言。经过前面两位反响平平的论述，戈米上尉主题突出、逻辑清晰、论述充分的阐述，给了在座的听众们耳目一新的感觉。
跟前夜的阐述方式有所不同，戈米上尉将陆战方式的变革创新列为主要的应对策略，明确提出了“铁拳战术”的概念——以装甲车辆和载炮卡车掩护步兵突击群强行突破守军阵地，而后向敌军纵深快速突进，抢占敌军后方的交通枢纽和战术据点，打乱敌军部署，摧垮敌方士兵的心理防线。
针对这一战术概念，戈米上尉提出了明确的速成整编计划，即：采购400-500辆装甲战车和2000辆载炮卡车，组建4-5个装甲突击团和10个机动炮兵团，再配备4-5个重装步兵师，便可组建一支铁拳部队。为了提高铁拳部队的战斗力，使它在和平时期发挥出积极的战略作用，戈米上尉将魏斯所说的轮战训练策略融入其中，使得他的整个论述体系更加饱满、丰富。
当戈米上尉的论述结束时，现场响起了热烈的掌声，即便是那些坐在前排、大多数时候都绷着脸的高级教员和资深专家们，对他的精彩论述也纷纷报以赞许的目光。当然了，越是超凡脱俗的观点，越会受到人们的质疑与驳斥。来自首席专家的第一个问题，便是采购战车和卡车的资金足以建造2-3艘主力舰，而2-3艘主力舰能够轻轻松松将他所谓的铁拳部队给轰成渣渣，这种悖论该如何破？
戈米上尉淡定地回应道，增加2-3艘主力舰并不足以改变强国之间的航空力量对比，基于谨慎决斗的理论假设，双方指挥官倾向于集中飞行战力，以防己方航空部队遭到对手的削弱。以少建造2-3艘主力舰的代价，打造一支足以改变地面作战形势的突击力量，无论是从战术还是经济角度，这都是一笔划算的买卖。
首席专家之后，在场的专家、教员以及学员们相继提出了各种疑问或不同观点，发问的人数和问题的质量明显超过了此前发言的任何一名毕业生。有如此热烈的反响，足以说明戈米上尉的毕业讨论是何等精彩。可是，魏斯注意到专家们的总结发言虽然给予了很高的评价，却没有提到要将他的论述观点呈报上级以供决策参考。相较之下，前一天论述战争经济行为和合理配备飞行舰艇的那两名学员，不管是现场表现还是观点深度都有所不及，却获得了专家们的推荐。
很显然，出于某些现实的原因，戈米上尉的观点和方案不具备可操作性，或者更确切地说……有一道难以逾越的鸿沟摆在面前，仅凭几名军校专家的意见，结果只会是石沉大海。
受此“不公正”待遇，戈米上尉非但没有任何过激的举动，看起来像是早有预料一般，连一点儿沮丧的表情都看不到。可是，这并不意味着他心里不遗憾、不失望，在上午的毕业讨论结束后，他匆匆离开了大礼堂，此后就像是人间蒸发了似得，既没有去伦德斯坦中校的特训班帮忙，也没有出现在大礼堂旁听同窗们的论述。直到举行毕业典礼那天，他才匆匆现身，带着复杂的神情给大家一一告别。
此后又过了几天，就在特训班临近结束之时，魏斯从教官们那里得知了一个令人震惊的消息：戈米上尉从高级参谋学院毕业后没有前往指定部队报到，而是离奇地失联了。按照以往发生类似事件的经验，人们认为他极有可能是叛逃去了诺曼帝国，只不过在没有直接证据的情况下，联邦方面无法向诺曼帝国提出外交抗议，也没有办法要求诺曼帝国遣返人员，而这类秘密调查通常都是无疾而终……