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平常亚山都是踩着上课时间点去教室，为了多睡一会儿，根本没时间吃早餐，但今天不一样。
用过早餐之后，亚山就到了教室里，来得比较早，教室里人并不多，有的在小声交谈，有的则在安静的读书。
今天是周二，需要上理论课。对于伊德学院来说，周一周二这两天需要上理论课，周三是“体术”教学，而周四周五则是魔法或者剑士的自由修炼，有老师在一旁进行指导，学生有什么不懂的地方有导师进行解惑帮助。周六日学生自由行动，可以继续待在学院进行修炼。当然，老师不会专门在一旁进行指导，也可以选择离校。
亚山进了教室，第一眼习惯性的往安可座位方向瞅去，一位亭亭玉立地女孩坐在座位上，呈现给亚山美丽耐看的背影，亚山一瞬间失神。
坐到座位上，亚山准备大干一场，经历过一场“战争”的洗礼仿佛打开了一扇新的，未知的，奇妙的大门，让亚山忍不住想要探索。随后的思考，亚山确定了自己的心意，自己对魔法已经产生了兴趣。
亚山坐在座位上，怀揣着极大地热情准备有所行动，但是憋了半天，却不知道该从何处下手。就好像是士兵们磨枪擦掌，雄赳赳地要与敌人一决高下时候，却找不到对手了，有力无处使。
亚山这个样子也是有原因的，入学已经有半年多了，一般来说从一年级升二年级其实还是比较容易的，资质悟性还算可以的学生经过半年的学习修炼，可以修炼出魔力而成为魔士。通过半年一次的考核，理论和体术成绩及格便可以升入二年级。
而越往后越难升级。像安可三个多月就修炼出魔力获得魔法师公会的“魔士徽章”，不能说是天才吧，但也是非常优秀的了。
而亚山，入学后就无心修炼魔法，理论、体术成绩不及格，连魔力是什么都不知道，更别提修炼出魔力了。
此时的亚山一筹莫展，空有一腔激情却不知如何施展。将课本全部拿出来，《圣魔大陆史》、《魔法历史》、《魔法理论基础》等书摆在桌子上，这些都是上课老师所讲的书籍知识，发下书后亚山随手翻了翻就置之不理了，现在还是崭新如一。
亚山想了想，距离下一次考核还有两个多月了，魔力能否修炼出来暂且不说。就说理论和体术考核如果不及格的话，下半年还得接着在一年级上课。
而如果理论和体术考核及格了，没有修炼出魔力，虽然仍然没有升级，但是在接下来的半年可以不用再上理论课和体术课，这样就能够集中时间和精力去修炼魔力了。
值得注意的是，虽然半年可以不上课，但半年结束后依然要进行考核。
亚山有些头大，他之所以如此焦急。一来是真的想要学好魔法，二来则是他不想承认的，内心深处隐隐想要追上安可。
安可已经成为魔士了，以她的理论和体术成绩来看，两个多月后的考核100%能够升到二年级，而自己如果还停留在一年级的话，那后果…
“铛…铛…铛”上课的钟声响起，开始上课了。
这节课是“魔法理论基础”课，算是众多理论课中比较难的一门课程。
亚山让自己集中注意力听课，但一节课下来十成讲课内容亚山吸收了三成不到，魏墨离更是只吸收了一成多点。
‘自己基础实在太差了！’亚山在心里暗暗自付道。
‘不行，不能这样了，得结合自己实际情况去慢慢学习，从最开始的学起。’亚山这样想道，‘那从哪本书学起呢？恩…学习一项东西得从了解它的历史起源开始，我们生活在圣魔大陆上，那么先学习《圣魔大陆史》吧，然后学习《魔法历史》，这样循序渐进才好。’
亚山打定主意后，拿起那本厚厚的崭新《圣魔大陆史》。
翻开第一页，“圣魔大陆，在几千年前并没有国家之分，而是由几百上千的部落组成。各个部落相互征战掠夺，慢慢弱小的部落被实力较强的部落所吞并，渐渐形成了十个大部落，这十个大部落将圣魔大陆割分占据，形成了一个暂时的平衡。几百年的修生养息，十大部落的几个首领不安分起来，随着兵强马壮，经济的发展，他们的欲望也慢慢膨胀，几百年的平衡变得摇摇欲坠、岌岌可危。终于，一日，一个部落向另一个邻近部落率先发动袭击，这场战争如同导火索一般迅速将圣魔大陆引爆，十大部落开始混战，这一战持续到下一代。随着国力的不断消耗，一些部落支撑不下去于是合并到另一部落之中，逐渐的，形成了四个比较大的部落，四大部落又相互对抗了十几年，彼此相持不下，最终签订了合约而平息了这场持续时间极长波及范围极广的战争。四大部落随着人类的发展，最终演变为国家，分别为占地面积最广的苏尔帝国、赫西帝国、鲁塞帝国以及伊林帝国。四国平时虽然有些小的摩擦，但大的战争并没有发生过。而国家形成之后，一位在大陆上德高望重的魔法师长老同时也是具有渊博知识的学者，联合其他几位同样身份高贵的长者制定了《圣魔大陆编年史》，把生活的大陆称为‘圣魔大陆’，历史上第一位国王加冕的日子定为圣魔1年，这样的订法为整个大陆所公认……”
一上午过去了，钟声响起，亚山呼出一口气，感觉挺充实的，翻开书籍亚山就被里面的内容吸引，感受着圣魔大陆的演变发展，仿若进行了一场时空旅行。
‘不知不觉已经下课了啊’，亚山将《圣魔大陆史》装进书包里，打算带回寝室继续进行阅读。
中午用完午餐便回到了寝室中，诺里特没有回来。
‘这家伙一定又忙着泡妞呢。’亚山心里猜测，将校服脱下就上了床抱上书籍继续津津有味地研读……
魏墨离也认真地学习，因为寄宿在亚山的身体里，当然是亚山学习什么魏墨离学习什么，因为不系统，所以学习起来极为吃力，在亚山空闲的时候魏墨离会抓紧时间请教，而这也间接地补足了亚山知识上的漏洞。
两个兄弟，竟然达到了一个相互协作互助的默契。
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平常亚山都是踩着上课时间点去教室，为了多睡一会儿，根本没时间吃早餐，但今天不一样。
用过早餐之后，亚山就到了教室里，来得比较早，教室里人并不多，有的在小声交谈，有的则在安静的读书。
今天是周二，需要上理论课。对于伊德学院来说，周一周二这两天需要上理论课，周三是“体术”教学，而周四周五则是魔法或者剑士的自由修炼，有老师在一旁进行指导，学生有什么不懂的地方有导师进行解惑帮助。周六日学生自由行动，可以继续待在学院进行修炼。当然，老师不会专门在一旁进行指导，也可以选择离校。
亚山进了教室，第一眼习惯性的往安可座位方向瞅去，一位亭亭玉立地女孩坐在座位上，呈现给亚山美丽耐看的背影，亚山一瞬间失神。
坐到座位上，亚山准备大干一场，经历过一场“战争”的洗礼仿佛打开了一扇新的，未知的，奇妙的大门，让亚山忍不住想要探索。随后的思考，亚山确定了自己的心意，自己对魔法已经产生了兴趣。
亚山坐在座位上，怀揣着极大地热情准备有所行动，但是憋了半天，却不知道该从何处下手。就好像是士兵们磨枪擦掌，雄赳赳地要与敌人一决高下时候，却找不到对手了，有力无处使。
亚山这个样子也是有原因的，入学已经有半年多了，一般来说从一年级升二年级其实还是比较容易的，资质悟性还算可以的学生经过半年的学习修炼，可以修炼出魔力而成为魔士。通过半年一次的考核，理论和体术成绩及格便可以升入二年级。
而越往后越难升级。像安可三个多月就修炼出魔力获得魔法师公会的“魔士徽章”，不能说是天才吧，但也是非常优秀的了。
而亚山，入学后就无心修炼魔法，理论、体术成绩不及格，连魔力是什么都不知道，更别提修炼出魔力了。
此时的亚山一筹莫展，空有一腔激情却不知如何施展。将课本全部拿出来，《圣魔大陆史》、《魔法历史》、《魔法理论基础》等书摆在桌子上，这些都是上课老师所讲的书籍知识，发下书后亚山随手翻了翻就置之不理了，现在还是崭新如一。
亚山想了想，距离下一次考核还有两个多月了，魔力能否修炼出来暂且不说。就说理论和体术考核如果不及格的话，下半年还得接着在一年级上课。
而如果理论和体术考核及格了，没有修炼出魔力，虽然仍然没有升级，但是在接下来的半年可以不用再上理论课和体术课，这样就能够集中时间和精力去修炼魔力了。
值得注意的是，虽然半年可以不上课，但半年结束后依然要进行考核。
亚山有些头大，他之所以如此焦急。一来是真的想要学好魔法，二来则是他不想承认的，内心深处隐隐想要追上安可。
安可已经成为魔士了，以她的理论和体术成绩来看，两个多月后的考核100%能够升到二年级，而自己如果还停留在一年级的话，那后果…
“铛…铛…铛”上课的钟声响起，开始上课了。
这节课是“魔法理论基础”课，算是众多理论课中比较难的一门课程。
亚山让自己集中注意力听课，但一节课下来十成讲课内容亚山吸收了三成不到，魏墨离更是只吸收了一成多点。
‘自己基础实在太差了！’亚山在心里暗暗自付道。
‘不行，不能这样了，得结合自己实际情况去慢慢学习，从最开始的学起。’亚山这样想道，‘那从哪本书学起呢？恩…学习一项东西得从了解它的历史起源开始，我们生活在圣魔大陆上，那么先学习《圣魔大陆史》吧，然后学习《魔法历史》，这样循序渐进才好。’
亚山打定主意后，拿起那本厚厚的崭新《圣魔大陆史》。
翻开第一页，“圣魔大陆，在几千年前并没有国家之分，而是由几百上千的部落组成。各个部落相互征战掠夺，慢慢弱小的部落被实力较强的部落所吞并，渐渐形成了十个大部落，这十个大部落将圣魔大陆割分占据，形成了一个暂时的平衡。几百年的修生养息，十大部落的几个首领不安分起来，随着兵强马壮，经济的发展，他们的欲望也慢慢膨胀，几百年的平衡变得摇摇欲坠、岌岌可危。终于，一日，一个部落向另一个邻近部落率先发动袭击，这场战争如同导火索一般迅速将圣魔大陆引爆，十大部落开始混战，这一战持续到下一代。随着国力的不断消耗，一些部落支撑不下去于是合并到另一部落之中，逐渐的，形成了四个比较大的部落，四大部落又相互对抗了十几年，彼此相持不下，最终签订了合约而平息了这场持续时间极长波及范围极广的战争。四大部落随着人类的发展，最终演变为国家，分别为占地面积最广的苏尔帝国、赫西帝国、鲁塞帝国以及伊林帝国。四国平时虽然有些小的摩擦，但大的战争并没有发生过。而国家形成之后，一位在大陆上德高望重的魔法师长老同时也是具有渊博知识的学者，联合其他几位同样身份高贵的长者制定了《圣魔大陆编年史》，把生活的大陆称为‘圣魔大陆’，历史上第一位国王加冕的日子定为圣魔1年，这样的订法为整个大陆所公认……”
一上午过去了，钟声响起，亚山呼出一口气，感觉挺充实的，翻开书籍亚山就被里面的内容吸引，感受着圣魔大陆的演变发展，仿若进行了一场时空旅行。
‘不知不觉已经下课了啊’，亚山将《圣魔大陆史》装进书包里，打算带回寝室继续进行阅读。
中午用完午餐便回到了寝室中，诺里特没有回来。
‘这家伙一定又忙着泡妞呢。’亚山心里猜测，将校服脱下就上了床抱上书籍继续津津有味地研读……
魏墨离也认真地学习，因为寄宿在亚山的身体里，当然是亚山学习什么魏墨离学习什么，因为不系统，所以学习起来极为吃力，在亚山空闲的时候魏墨离会抓紧时间请教，而这也间接地补足了亚山知识上的漏洞。
两个兄弟，竟然达到了一个相互协作互助的默契。